綱舉目張?jiān)炀?/h1>
綱舉目張所有造句
成語(Idiom):綱舉目張
發(fā)音(Pronunciation):gāng jǔ mù zhāng
基本含義(Basic Meaning):綱紀(jì)和目標(biāo)都非常明確和突出。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):綱舉目張形容事物的規(guī)模宏大,有條不紊,秩序井然。綱舉指主要的綱要和規(guī)劃,目張指目標(biāo)和計(jì)劃。這個成語強(qiáng)調(diào)事物有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,并且按照這些目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行有條不紊的組織。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用于形容組織、計(jì)劃、政策等方面的工作,表達(dá)事物有條不紊、秩序井然的狀態(tài)。可以用來贊美一個組織的管理能力、一個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力等。
故事起源(Story Origin):這個成語出自《左傳·成公二年》:“君子之于其身,無不綱舉。綱者,所以張也;目者,所以視也。”意思是說君子對待自己的行為,無不有所規(guī)劃和目標(biāo)。后來,這個成語也被用于形容其他事物的規(guī)劃和目標(biāo)。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):綱舉目張是一個形容詞短語,由兩個動詞和兩個名詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 這個項(xiàng)目的規(guī)劃非常綱舉目張,每個環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的計(jì)劃。
2. 這個學(xué)校的管理非常綱舉目張,學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有明確的規(guī)定。
記憶技巧(Memory Techniques):可以聯(lián)想綱舉目張的發(fā)音“gāng jǔ mù zhāng”和“剛舉木杖”,想象一個人手持一根木杖,站在高處,舉起木杖,目光遠(yuǎn)望,綱舉目張,表示他有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他與綱舉目張意思相近的成語,如“有條不紊”、“井然有序”等,擴(kuò)大自己的成語詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:老師每天都給我們安排好學(xué)習(xí)任務(wù),課堂上綱舉目張,我們學(xué)得很有條理。
2. 初中生:班級組織活動的時候,同學(xué)們綱舉目張,分工明確,效果很好。
3. 高中生:為了高考,我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都綱舉目張,希望能夠取得好成績。
成語(Idiom):綱舉目張
發(fā)音(Pronunciation):gāng jǔ mù zhāng
基本含義(Basic Meaning):綱紀(jì)和目標(biāo)都非常明確和突出。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):綱舉目張形容事物的規(guī)模宏大,有條不紊,秩序井然。綱舉指主要的綱要和規(guī)劃,目張指目標(biāo)和計(jì)劃。這個成語強(qiáng)調(diào)事物有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,并且按照這些目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行有條不紊的組織。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用于形容組織、計(jì)劃、政策等方面的工作,表達(dá)事物有條不紊、秩序井然的狀態(tài)。可以用來贊美一個組織的管理能力、一個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力等。
故事起源(Story Origin):這個成語出自《左傳·成公二年》:“君子之于其身,無不綱舉。綱者,所以張也;目者,所以視也。”意思是說君子對待自己的行為,無不有所規(guī)劃和目標(biāo)。后來,這個成語也被用于形容其他事物的規(guī)劃和目標(biāo)。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):綱舉目張是一個形容詞短語,由兩個動詞和兩個名詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 這個項(xiàng)目的規(guī)劃非常綱舉目張,每個環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的計(jì)劃。
2. 這個學(xué)校的管理非常綱舉目張,學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有明確的規(guī)定。
記憶技巧(Memory Techniques):可以聯(lián)想綱舉目張的發(fā)音“gāng jǔ mù zhāng”和“剛舉木杖”,想象一個人手持一根木杖,站在高處,舉起木杖,目光遠(yuǎn)望,綱舉目張,表示他有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他與綱舉目張意思相近的成語,如“有條不紊”、“井然有序”等,擴(kuò)大自己的成語詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:老師每天都給我們安排好學(xué)習(xí)任務(wù),課堂上綱舉目張,我們學(xué)得很有條理。
2. 初中生:班級組織活動的時候,同學(xué)們綱舉目張,分工明確,效果很好。
3. 高中生:為了高考,我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都綱舉目張,希望能夠取得好成績。
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