隱約其詞造句

更新時(shí)間:2024-06-06 22:20:09

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隱約其詞（yǐn yuē qí cí）

發(fā)音：yǐn yuē qí cí

基本含義：含糊不清地表達(dá)，不直接明說。

詳細(xì)解釋：指說話時(shí)故意模棱兩可，不明確表達(dá)自己的意思，讓人難以理解或推測(cè)其真正的意圖。

使用場(chǎng)景：在日常生活中，當(dāng)我們不想直接明說某個(gè)觀點(diǎn)或意見，或者想讓對(duì)方自己去理解，我們可以使用這個(gè)成語。它經(jīng)常用于政治、商業(yè)或個(gè)人交流中，可以用來表示含糊其辭、故意模糊等情況。

故事起源：這個(gè)成語的故事起源于《漢書·王莽傳》。當(dāng)時(shí)，王莽篡位后，他的大臣劉歆對(duì)他說：“陛下的圣明，難以言傳”。這句話的意思是劉歆不敢明確表達(dá)對(duì)王莽的稱贊，而是采用了隱約其詞的方式來表達(dá)。

成語結(jié)構(gòu)：隱約其詞的結(jié)構(gòu)是“隱約”作為形容詞修飾“其詞”，表示說話的方式或態(tài)度。

例句：

1. 他在會(huì)議上隱約其詞，讓我們難以理解他的真實(shí)意圖。

2. 她總是隱約其詞，不直接回答我的問題。

3. 這篇文章寫得很隱約其詞，讓人讀后云里霧里。

記憶技巧：可以將“隱約其詞”拆分為“隱約”和“其詞”兩個(gè)部分記憶。同時(shí)，可以想象一個(gè)人口齒不清地說話，含糊不清地表達(dá)自己的意思來幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)：了解更多類似的成語，如“含糊其辭”、“模棱兩可”等，可以幫助加深對(duì)這類表達(dá)方式的理解和運(yùn)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

小學(xué)生：老師的回答總是隱約其詞，讓我們不太明白。

初中生：他的解釋很隱約其詞，讓我們無法理解他的觀點(diǎn)。

高中生：政治家在演講中常常隱約其詞，以避免引起爭(zhēng)議。

大學(xué)生：商人在談判時(shí)常常隱約其詞，以保護(hù)自己的利益。

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