旁征博訪造句
成語(Idiom):旁征博訪
發(fā)音(Pronunciation):páng zhēng bó fǎng
基本含義(Basic Meaning):通過多方面的考察和詢問,廣泛地征求意見或消息。
詳細解釋(Detailed Explanation):旁征博訪是一個由“旁征”和“博訪”兩個詞組成的成語。“旁征”指的是從旁邊或其他方面獲得線索或信息,“博訪”指的是廣泛地詢問和考察。因此,旁征博訪表示通過多種途徑和方式,廣泛地征求意見和消息,以獲得更全面準確的情報或信息。
使用場景(Usage Scenarios):旁征博訪常用于形容一個人在進行調(diào)查研究、決策或解決問題時,廣泛地征求各方面的意見和信息。它也可以用來形容一個人具有廣博的學識和豐富的經(jīng)驗,能夠從各個角度全面地了解問題。
故事起源(Story Origin):旁征博訪這個成語最早出現(xiàn)在《晉書·范陽賈循傳》中。據(jù)傳,晉朝時期,賈循被任命為范陽太守,他在治理范陽時非常注重征求各方面的意見和信息。他經(jīng)常親自到田間地頭和百姓交談,了解實際情況。因此,賈循被人們稱為“旁征博訪”的典型代表。
成語結構(Structure of the Idiom):旁征博訪是一個四個字的成語,由兩個動詞和兩個名詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 在做決策之前,我們應該進行旁征博訪,聽取各方面的意見。
2. 這位領導在處理問題時,總是善于旁征博訪,確保決策的準確性。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將旁征博訪的四個字分別記憶為“旁征”和“博訪”,通過將其分解為兩個詞來記憶整個成語。同時,可以通過與實際生活中征求意見和信息相關的場景進行聯(lián)想,幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與征求意見和信息相關的成語,例如“廣開言路”、“群策群力”等,以豐富自己的詞匯和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師在布置作業(yè)時,常常會旁征博訪同學們的意見,以更好地了解大家的學習需求。
2. 初中生:在做社會調(diào)查時,我會通過旁征博訪的方式,收集更多的數(shù)據(jù)和信息。
3. 高中生:在進行科學研究時,科學家需要進行旁征博訪,以獲得更準確的實驗結果。
4. 大學生:在撰寫論文時,我會進行旁征博訪,以獲得更多的專家和學者的見解和建議。
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