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郢人斤斫造句

郢人斤斫所有造句

成語(Idiom):郢人斤斫

發音(Pronunciation):yǐng rén jīn zhuó

基本含義(Basic Meaning):指人們對有才能的人進行無謂的削減、打擊或限制,使其不能發揮才能。

詳細解釋(Detailed Explanation):郢人斤斫的“郢人”是指古代楚國的人,“斤斫”是指用斧頭砍伐。成語中的“斤斫”比喻無故打擊或限制有才能的人,使其無法施展才華。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容對有才能的人進行無謂的打擊、削減或限制的情況,可以用來批評那些不重視人才或不善用人才的行為。

故事起源(Story Origin):據說,古代楚國有一位很有才華的郢人,他精通音樂、舞蹈和文學。有一天,楚國的國王聽說了郢人的才華,非常忌妒,因為他擔心郢人的才能會威脅到自己的統治地位。于是,國王下令斧頭手斫郢人,讓他無法施展才華。這個故事就是成語“郢人斤斫”的來源。

成語結構(Structure of the Idiom):郢人斤斫是一個四字成語,由兩個名詞和兩個動詞組成。

例句(Example Sentences):

1. 他的創新想法被上司郢人斤斫,無法實施。

2. 這位年輕的藝術家才華橫溢,卻遭到了郢人斤斫,無法發展。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶的方式記憶成語“郢人斤斫”??梢韵胂筵舜碛胁拍艿娜?,而斤斫則是無謂的打擊或限制。將這兩個關鍵詞聯想在一起,形成一個形象的場景,有助于記憶成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與成語相關的歷史故事和文化背景,了解古代楚國的文化和政治背景,以加深對成語的理解和運用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師不應該對優秀的學生郢人斤斫,應該給予他們更多的鼓勵和支持。

2. 初中生:在班級中,我們應該尊重每個人的才能,而不是郢人斤斫,讓每個人都有機會發光發熱。

3. 高中生:社會上存在著一些不重視人才的現象,這種郢人斤斫的行為不利于社會的發展和進步。

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