負(fù)衡據(jù)鼎造句

更新時(shí)間:2024-06-14 21:48:05

負(fù)衡據(jù)鼎所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：負(fù)衡據(jù)鼎

發(fā)音（Pronunciation）：fù héng jù dǐng

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人或組織在關(guān)鍵時(shí)刻承擔(dān)起重要責(zé)任或擔(dān)負(fù)重任。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：負(fù)：承擔(dān)；衡：平衡；據(jù)：依靠；鼎：古代的一種炊具。成語(yǔ)“負(fù)衡據(jù)鼎”比喻一個(gè)人或組織在關(guān)鍵時(shí)刻承擔(dān)起重要責(zé)任或擔(dān)負(fù)重任，像鼎一樣穩(wěn)定平衡。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用于描述一個(gè)人或組織在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，承擔(dān)起重要的角色或責(zé)任。可以用于贊揚(yáng)那些在困難時(shí)刻能夠挺身而出、承擔(dān)重任的人。

故事起源（Story Origin）：該成語(yǔ)出自《史記·平津侯主父列傳》。故事講述了主父偃在秦朝時(shí)期，他曾經(jīng)因?yàn)椴粷M秦始皇的暴政而被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)。后來(lái)，秦始皇去世，主父偃回到家鄉(xiāng)，被推舉為平津侯，負(fù)責(zé)重建家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和軍事。他在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，承擔(dān)起了重要責(zé)任，因此，人們用“負(fù)衡據(jù)鼎”來(lái)形容他。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞+動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，他負(fù)衡據(jù)鼎，承擔(dān)了所有的重要任務(wù)。

2. 在這次危機(jī)中，他負(fù)衡據(jù)鼎，帶領(lǐng)公司度過(guò)了難關(guān)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語(yǔ)的每個(gè)字的拼音首字母組合起來(lái)，形成一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，例如“fhjd”，然后將其與“負(fù)衡據(jù)鼎”的含義聯(lián)系起來(lái)。這樣做可以幫助記憶成語(yǔ)的拼音和基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與責(zé)任和擔(dān)當(dāng)相關(guān)的成語(yǔ)，例如“擔(dān)當(dāng)大任”、“肩負(fù)重任”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要像英雄一樣負(fù)衡據(jù)鼎，保護(hù)家人和朋友。

2. 初中生：作為班長(zhǎng)，我要負(fù)衡據(jù)鼎，帶領(lǐng)全班同學(xué)取得好成績(jī)。

3. 高中生：在大學(xué)面試中，我要負(fù)衡據(jù)鼎，展示自己的才能和潛力。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會(huì)主席，我要負(fù)衡據(jù)鼎，為全校學(xué)生謀福利。

5. 成年人：在工作中，我要負(fù)衡據(jù)鼎，承擔(dān)起自己的職責(zé)和使命。