風(fēng)雨交加造句

更新時(shí)間:2024-06-15 19:06:51

風(fēng)雨交加所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：風(fēng)雨交加

發(fā)音（Pronunciation）：fēng yǔ jiāo jiā

基本含義（Basic Meaning）：形容風(fēng)和雨同時(shí)來(lái)臨，表示困難重重，情況艱難。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：風(fēng)雨交加這個(gè)成語(yǔ)的意思是指在同一時(shí)間，風(fēng)和雨同時(shí)出現(xiàn)。在生活中，風(fēng)和雨是不斷變化的自然現(xiàn)象，當(dāng)它們同時(shí)發(fā)生時(shí)，會(huì)給人們帶來(lái)很大的不便和困擾。因此，風(fēng)雨交加也用來(lái)形容人們?cè)谀撤N困境或艱難情況下的處境。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：風(fēng)雨交加這個(gè)成語(yǔ)常用于形容某個(gè)時(shí)期或某個(gè)情境中，困難和艱難同時(shí)出現(xiàn)，給人們帶來(lái)巨大的壓力和挑戰(zhàn)的情況?？梢杂糜诿枋鰝€(gè)人生活中的困境、工作中的挑戰(zhàn)、社會(huì)上的困難等等。

故事起源（Story Origin）：風(fēng)雨交加這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源可以追溯到古代的《詩(shī)經(jīng)·小雅·大東》。其中有一句詩(shī)是“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜?！?，意思是風(fēng)雨陰沉，雞鳴不停。當(dāng)看到賢人出現(xiàn)，為何不高興呢？這句詩(shī)用來(lái)比喻困難和壓力同時(shí)降臨時(shí)，賢人的出現(xiàn)會(huì)給人們帶來(lái)希望和力量。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：風(fēng)雨交加是一個(gè)由兩個(gè)詞語(yǔ)組成的四字成語(yǔ)。其中，“風(fēng)雨”表示風(fēng)和雨，代表困難和壓力；“交加”表示同時(shí)發(fā)生，代表同時(shí)降臨。

例句（Example Sentences）：

1. 這段時(shí)間，他的家庭問(wèn)題、工作壓力和健康狀況都出現(xiàn)了問(wèn)題，真是風(fēng)雨交加啊！

2. 在經(jīng)濟(jì)危機(jī)和自然災(zāi)害的雙重打擊下，這個(gè)國(guó)家正面臨著風(fēng)雨交加的困境。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“風(fēng)雨”與困難和壓力聯(lián)系起來(lái)，將“交加”與同時(shí)發(fā)生聯(lián)系起來(lái)，來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義?？梢韵胂笞约涸陲L(fēng)雨中前行，同時(shí)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，以此加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與風(fēng)和雨相關(guān)的成語(yǔ)，如“風(fēng)平浪靜”、“風(fēng)馳電掣”等，以擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球時(shí)，突然下起了大雨，風(fēng)雨交加，我們只能停止比賽。

2. 初中生：這個(gè)學(xué)期，我既要應(yīng)對(duì)升學(xué)壓力，又要面對(duì)家庭問(wèn)題，真是風(fēng)雨交加?。?/p>

3. 高中生：在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，我遇到了感情問(wèn)題和學(xué)業(yè)壓力，真是風(fēng)雨交加，讓我有些力不從心。

4. 大學(xué)生：找工作的過(guò)程中，我不斷遭遇挫折和困難，感覺自己處在風(fēng)雨交加的境地，但我不會(huì)輕易放棄，會(huì)堅(jiān)持下去。

5. 成人：生活中常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極的心態(tài)，相信風(fēng)雨過(guò)后必定會(huì)有彩虹。