指畫(huà)口授造句

更新時(shí)間:2024-04-26 01:10:23

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成語(yǔ)（Idiom）：指畫(huà)口授

發(fā)音（Pronunciation）：zhǐ huà kǒu shòu

基本含義（Basic Meaning）：通過(guò)指點(diǎn)和畫(huà)畫(huà)的方式口頭傳授知識(shí)或技能。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：指畫(huà)口授是由“指”、“畫(huà)”、“口”和“授”四個(gè)字組成的成語(yǔ)。它的基本含義是通過(guò)手指指點(diǎn)和畫(huà)畫(huà)的方式口頭傳授知識(shí)或技能。這種傳授方式通常用于沒(méi)有書(shū)寫(xiě)工具或無(wú)法直接書(shū)寫(xiě)的情況下，如在野外、在沒(méi)有紙筆的情況下等。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了傳授知識(shí)或技能的方式非常簡(jiǎn)便直接，只需要用手指或畫(huà)畫(huà)就能夠傳達(dá)清楚。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：指畫(huà)口授這個(gè)成語(yǔ)可以用于描述在特殊環(huán)境下傳授知識(shí)或技能的情況。比如，當(dāng)你在野外探險(xiǎn)時(shí)，沒(méi)有紙筆，但你需要告訴同伴如何找到正確的道路，你可以使用指畫(huà)口授的方式來(lái)傳達(dá)清晰的指示。另外，這個(gè)成語(yǔ)也可以用于形容一些技藝高超的老師或?qū)煟麄兡軌蛴煤?jiǎn)單的手勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的方式讓學(xué)生快速掌握知識(shí)或技能。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于指畫(huà)口授的具體故事起源并沒(méi)有明確的記載，但這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代中國(guó)。在古代，紙張和筆墨并不像現(xiàn)在這樣普及，所以人們?cè)跓o(wú)法書(shū)寫(xiě)的情況下，通過(guò)手勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的方式傳遞信息。這種傳遞方式逐漸演變成了一個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)形容簡(jiǎn)便直接的口頭傳授。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：指畫(huà)口授是一個(gè)四字成語(yǔ)，由“指”、“畫(huà)”、“口”和“授”四個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在野外探險(xiǎn)時(shí)，沒(méi)有紙筆，我們只能用指畫(huà)口授的方式傳達(dá)指示。

2. 這位老師教學(xué)方法獨(dú)特，總能用指畫(huà)口授的方式讓學(xué)生快速掌握知識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)想象在沒(méi)有紙筆的情況下，用手指和畫(huà)畫(huà)的方式傳達(dá)信息來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。你可以想象自己在野外探險(xiǎn)，需要傳達(dá)重要的信息給同伴，但沒(méi)有紙筆可用，只能用手指和畫(huà)畫(huà)的方式傳達(dá)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國(guó)成語(yǔ)感興趣，可以學(xué)習(xí)更多與傳授知識(shí)或技能相關(guān)的成語(yǔ)，如“傳經(jīng)送寶”、“授人以漁”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：老師在野外用指畫(huà)口授的方式告訴我們?nèi)绾握业秸_的道路。

2. 初中生（14歲）：這位老師教學(xué)方法獨(dú)特，總能用指畫(huà)口授的方式讓我們快速掌握知識(shí)。

3. 高中生（17歲）：在沒(méi)有紙筆的情況下，我們只能用指畫(huà)口授的方式傳達(dá)重要的信息。

4. 大學(xué)生（20歲）：這個(gè)老師能夠用簡(jiǎn)單的手勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的方式讓我們更好地理解知識(shí)。