五色無(wú)主造句
成語(yǔ)(Idiom):五色無(wú)主
發(fā)音(Pronunciation):wǔ sè wú zhǔ
基本含義(Basic Meaning):指各種顏色都沒(méi)有主導(dǎo)地位,混雜在一起。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):五色無(wú)主形容顏色雜亂無(wú)章,沒(méi)有統(tǒng)一的主色調(diào)。也可以用來(lái)形容局勢(shì)混亂,無(wú)法掌控。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于描述繪畫(huà)、裝飾、服裝等方面的顏色混亂,也可用于形容社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的混亂局勢(shì)。
故事起源(Story Origin):據(jù)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的故事源自于古代一位名叫孫子的畫(huà)家。孫子很擅長(zhǎng)繪畫(huà),他的畫(huà)作色彩豐富,但沒(méi)有一個(gè)主要的顏色,因此被稱(chēng)為“五色無(wú)主”。后來(lái),這個(gè)成語(yǔ)就用來(lái)形容顏色混亂無(wú)序的情況。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語(yǔ)“五色無(wú)主”由四個(gè)漢字組成。
例句(Example Sentences):
1. 這幅畫(huà)的顏色五色無(wú)主,看起來(lái)有些雜亂。
2. 這個(gè)社會(huì)局勢(shì)五色無(wú)主,需要有人來(lái)統(tǒng)一管理。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“五色無(wú)主”與顏色混亂的形象聯(lián)系起來(lái),想象一幅畫(huà)中各種顏色雜亂無(wú)序,幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與顏色相關(guān)的成語(yǔ),如“五光十色”、“五彩斑斕”等,加深對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)還不夠好,畫(huà)的畫(huà)總是五色無(wú)主的。
2. 初中生:這個(gè)故事里的人物關(guān)系很復(fù)雜,可以說(shuō)是五色無(wú)主。
3. 高中生:這個(gè)國(guó)家的政治局勢(shì)五色無(wú)主,需要有人來(lái)統(tǒng)一管理。
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