拱揖指撝造句

更新時(shí)間:2024-06-15 19:54:52

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成語(yǔ)（Idiom）：拱揖指撝

發(fā)音（Pronunciation）：gǒng yī zhǐ huī

基本含義（Basic Meaning）：拱手作揖，敷衍應(yīng)付。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：拱揖指撝是指用手指著對(duì)方，表示應(yīng)付或敷衍。拱手作揖表示恭敬地行禮，而指撝則是用手指著對(duì)方，沒有真正的敬意。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容人對(duì)待問題或任務(wù)時(shí)不認(rèn)真、敷衍塞責(zé)的態(tài)度。可以用于描述工作中的懶散表現(xiàn)，或者用于形容學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。

故事起源（Story Origin）：拱揖指撝這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒有明確的故事，但它的意義和用法在日常生活中很常見。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：拱揖指撝是由三個(gè)詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)，其中“拱揖”是動(dòng)詞短語(yǔ)，意為拱手作揖，表示恭敬地行禮；“指撝”是名詞，意為用手指著對(duì)方。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)老師的問題只是拱揖指撝，根本沒有認(rèn)真回答。

2. 這個(gè)員工工作態(tài)度很差，總是拱揖指撝，從不認(rèn)真對(duì)待工作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“拱揖指撝”記憶為“拱手作揖，敷衍應(yīng)付”，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)其他類似含義的成語(yǔ)，如“敷衍塞責(zé)”、“敷衍了事”等，以豐富詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他做作業(yè)時(shí)總是拱揖指撝，不認(rèn)真完成。

2. 初中生：老師提問時(shí)，他只是拱揖指撝，沒有給出詳細(xì)的回答。

3. 高中生：他對(duì)待學(xué)習(xí)總是拱揖指撝，不去深入理解知識(shí)。

4. 大學(xué)生：他在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中只是拱揖指撝，沒有真正投入精力。