劉道玉 -人物介紹

劉道玉(1933年11月——)男，湖北棗陽人，漢族。著名教育家、化學家、社會活動家。曾任國家教育部黨組成員兼高教司司長，為高教戰線上的撥亂反正和恢復統一高考起到了很大的作用;前武漢大學校長，是當時中國高等院校中最年輕的一位校長。1988年3月6日，劉道玉被國家教委干部局負責人奉命宣布免去武漢大學校長職務。現任劉道玉教育基金會會長。

簡歷

1941年-1947年 先后在蔡陽古城私塾和蔡陽鋪中心小學讀書

1947年9月-1958年6 先后在襄樊二中、聯中、棗陽中學、襄陽高中讀書

1953年10月-1958年8月 在武漢大學化學系學習

1958年9月-1960年12月 在武漢大學任助教

1961年1月-1963年7 先后在留蘇預備部和前蘇聯科學院元素有機化學研究所學習

1963年9月-1966年4月 在武漢大學化學系任講師

1966年5月-1977年4月 先后任武漢大學副教務長、校黨委副書記

1973年7月 被選為中國共產黨第十次代表大會代表

1977年5月-1979年4月 任國家教育部黨組成員兼高等教育司司長

1978年3月 被北京市選為第五屆全國人民代表大會代表

1979年5月-1988年2月 先后任武漢大學黨委副書記、常務副校長、校長

1982年9月 被選為中國共產黨第十二次代表大會代表

1983年5月-1993年9月 任武漢市人民政府咨詢委員會第一、第二屆主任

1988年5月-1999年2月 任武漢東湖新技術開發區專家委員會主任

1988年10月 被聘為中國科學院金屬有機開放實驗室學術委員會委員

1990年10月 參加中國化學會，被選為22屆理事、永久會員

1994年3月8日 武漢路石教育改革基金會成立，任理事長

1994年7月 赴英國參加第16屆金屬有機化學大會，宣讀論文，擔任國際顧問委員會委員

參加活動

1979年11月 率代表團訪問法國，與法國政府簽定第一個交流協議

1981年11月 率代表團第二次訪問法國，與法國政府簽定第二個交流協議

1983年9月 率代表團訪問日本 與東京都大學等學校簽定交流協議

1984年8月 參加在美國召開的中日美第二屆金屬有機化學討論會

1985年7月 作為代表團副團長參加中日大學校長第一次會議

1985年11月 率代表團第三次訪問法國，簽定第三個交流協議

1986年9月 參加美國耶魯大學第20任校長就職典禮和簽定交流協議

1991年1月 參加“863”高技術評審會議并承擔一項重點課題任務

1993年3月 獲英國劍橋名人中心頒發的20世紀銀質功勛章

1996年7月26日 赴美國參加第9屆國際合成金屬科學與技術大會，展講論文

1998年11月 為紀念改革開放20周年，錄有劉道玉專訪的《流金的歲月》專題片在中央電視臺播出

任職經歷

劉道玉曾任武漢大學副教務長、黨委副書記，國家教育部黨組成員兼高等教育司司長、武漢大學常務副校長和校長，化學教授。退休后曾任私立武漢新世紀外國語學校校長。全國青年聯合會第三屆委員，中國共產黨全國第十次和第十二次代表大會代表，第五屆全國人民代表大會代表，中共湖北省第三屆和第四屆委員會委員，武漢市人民政府咨詢委員會第一屆和第二屆主任。

中國化學會永久會員和第22、23屆理事，中國科學院金屬有機實驗室學術委員會委員，國際《無機化學》雜志審稿委員，全國民辦教育管理專業委員會高級學術顧問，中國高等教育研究會常務理事，英國劍橋名人中心(IBC)終身會員和名譽顧問等。現為劉道玉教育基金會會長。

榮譽獎項

1982年8月，1985年5月 先后被評為化學副教授和教授

1983年撰寫的《要重視大學生智力培養》獲湖北省高等教育研究會優秀論文一等獎;《高等教育改革的理論與實踐》獲湖北省優秀社科圖書三等獎;《教育經濟學研究》獲全國教育成果一等獎;

1985年5月 接受法國駐華使館公使拉奧授予的法國密特朗總統榮譽勛章

1985年11月 《高等教育改革的理論與實踐》一書出版，獲湖北省優秀社會科學著作三等獎

1987年11月 參加日本創價大學17周年慶祝活動并發表演說。接受池田大作授予的東洋哲學學術獎章

1989年12月 被英國劍橋名人中心收入世界名人錄，聘為名譽顧問

1993年3月 獲英國劍橋名人中心頒發的20世紀銀質功勛章

1996年11月 《愛的學校》一書出版，獲武漢市優秀教育成果一等獎

1997年2月28日 在《光明日報》發表“素質教育與培養創造力” 獲一等獎

2001年12月 “金屬有機化合物和配合物光電功能材料的設計、合成、機構與性能“一文，獲湖北省自然科學二等獎

2002年3月 收入英國劍橋名人中心世界2000個名人錄(第一版) 》

發表作品

1984年7月 《新的技術革命與未來》一書出版

1984年10月16日 在《中國青年報》發表《改革與創造型人才》一文

1985年1月11、12日 在《中國青年報》上發表長篇報告文學《劉道玉晶核》

1986年12月 在《紅旗》12期上發表《搞好教育終合改革》一文

1988年8月 《教育經濟學研究》出版，獲全國教育成果一等獎

1989年3月 參加香港章(太炎)黃學術思想研討會，并宣讀論文

1989年5月 主編《中國當代高等學校管理》

1989年9月 《知識、智力、創造力-談創造教育》

1992年6月 《光明日報》內參發表《關于創辦中國實驗大學》的建議

1994年10月 《傳記文學》發表《生命六十始》一文

1995年12月 《創業與人生設計》一書出版

1998年1月 主編《新世紀曙光》一書出版

1999年7月 《高等教育研究》4期發表“面向21世紀大學生學習觀”一文

2000年1月6日 《浙江教育報》發表了“21世紀我國基礎教育展望”一文

2000年5月11日 參加海峽兩岸高等教育理論研討會上 宣讀了“關于大學創造教育模式構建”論文，發表在《教育發展研究》12期上

2001年2月 在《天津市教育科學學報》上發表“實施創造教育，培養創造性人才”一文

2003年3月 《高等教育研究》 第2期上發表《怎樣建成中國一流的大學》一文

2003年11月 《創造教育新論》一書出版

2003年12月 《教育評論》第6期發表《中國現代化為什么不能產生著名教育家》一文

2004年1月 《高等教育研究》 第1期發表《高校學風亟待整肅》

2004年7月 《高教探索》第2期發表《論世界一流大學建設》

2004年11月 《學習月刊》第11 期發表《我們需要怎樣的大學校長》

2005年3月 《高教探索》第2期發表《中國應當遴選大學校長》

2005年出版《一個大學校長的自白》一書。

人物貢獻

劉道玉是中國教育改革的杰出代表，他對中國教育創新做出了不可磨滅的重大貢獻。 早在20世紀80年代初期劉道玉就提出了高等教育改革的問題，并確立了高教改革在當代中國教育中的地位。

后來，劉道玉提出了“教育的創新理論體系”和它在中國當代教育事業中的地位與作用，更是抓住了中國當代教育發展中的根本問題，極有啟發性，而且從這一問題的探討，到具體在現實中的運用，且使這個問題成為中國教育改革中的一個熱點，劉道玉功不可沒。

劉道玉在1981年—1988年擔任武漢大學校長期間，倡導自由民主的校園文化，推動學分制、主輔修制、插班生制、導師制、貸學金制、學術假制等改革，領風氣之先，拉開了中國高教改革的序幕，被譽為“武大的蔡元培”。

人物評價

中國人文知識分子多講究立德、立功和立言的“三并不朽”，但真正能夠將這種揮之不去的情節演繹成現實的也就不多了———而劉道玉正是將“三立”精神演繹成現實的杰出代表。

劉道玉深受中國傳統優秀文化的浸淫，對國家、民族飽經滄桑有著深切的感悟，這是一個優秀的愛國主義者的胸襟和情懷。憂患意識與前瞻的視野，使人自覺地要有大器量、大格局，要有卓立的品質，并且自覺地服務于社會和人群。所以，先生秉性耿直，坦蕩磊落。他總是強調做人要真誠、真摯、真切;做事要志立、志高、志遠。“言載道，事具是”是先生的本色。他把古代文化中的精華與時下為人和處事的需求有機地融合在一起了。