張溯珣-死亡事件

2010年9月8日上午，參加軍訓(xùn)的張溯珣感到身體不適，隨后被送到醫(yī)院救治，并被宣布“腦死亡”。

21日下午，19歲的張溯珣停止了心跳。醫(yī)生診斷，張溯珣患有“血管畸形”。對于張溯珣的病情，從她父親張治湖處得到證實(shí)。

21日下午，張溯珣的遺體已被送到殯儀館。

張溯珣-生活背景

張溯珣很小時父母已離異，張溯珣被判給母親韓玉媛?lián)狃B(yǎng)，但她上學(xué)一直跟著身為教師的父親張治湖。張治湖后來重組新家，而韓玉媛一直未再成家，并于前幾年去深圳打工。

張溯珣-家屬討說法

張治湖表示，女兒“血管畸形”的病情他并不知情。在他看來，軍訓(xùn)是女兒死亡的誘因，如果沒有軍訓(xùn)期間劇烈運(yùn)動，也不會發(fā)生這樣的悲劇。但該校幾名受訪學(xué)生表示，軍訓(xùn)強(qiáng)度并不大。

校方與其家屬就善后問題進(jìn)行溝通。期間，有親屬向校方提出賠償100萬元。對于校方提出的出于人道主義給予的數(shù)萬元慰問費(fèi)用，家屬表示不能接受。張治湖稱，希望學(xué)校能解決女兒母親未來的養(yǎng)老問題，支付孩子10余年來的撫養(yǎng)費(fèi)，并以小孩的名義向慈善機(jī)構(gòu)捐一筆錢。

張溯珣-校方回應(yīng)

校方認(rèn)為，在張溯珣的整個救治過程中，學(xué)校積極采取措施，先后支付了7萬余元醫(yī)療費(fèi)用，不存在過失。對其家屬提出的要求，校方感到很無奈。

張溯珣-法律規(guī)定

國家《學(xué)生傷害處理辦法總則》規(guī)定，學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害結(jié)果之間的關(guān)系依法確定。湖北今天律師事務(wù)所律師代天修建議，如不能通過友好協(xié)商的方式解決，最后可訴至法院。

張溯珣-思考

軍訓(xùn)，是新學(xué)期的第一課;軍訓(xùn)，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度;軍訓(xùn)，是我們增長才干的機(jī)遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強(qiáng)國防意識與集體主義觀念，深刻領(lǐng)悟“立德、力學(xué)、力行、立新”的真正含義;培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓(xùn)，還能提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨(dú)立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

毋庸置疑，軍訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)是好的。但是在新的時期，面對新的形勢，教育主管部門和國家有關(guān)部門也應(yīng)該不斷解放思想，讓軍訓(xùn)與時俱進(jìn)，堅決摒棄軍訓(xùn)過程中的形式化，官僚化，粗暴化。讓軍訓(xùn)走一條人性化，實(shí)用化，持續(xù)化的道路。

軍訓(xùn)的人性化就是每一種訓(xùn)練項目的的選擇都應(yīng)該深思熟慮，充分照顧當(dāng)代學(xué)生的身體特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，盡可能放棄一些對學(xué)生身體有重大影響和潛在影響的訓(xùn)練項目。時間的安排要科學(xué)合理，盡可能安排合適的時間就餐休息。教官的管理要恰當(dāng)有度，要嚴(yán)肅處理個別教官存在的粗暴行為。對于個別身體特殊的同學(xué)，要差異化對待，做到有所訓(xùn)有所不訓(xùn)。

軍訓(xùn)的實(shí)用化就是每一種訓(xùn)練項目的選擇都應(yīng)該以實(shí)用為前提，堅決避免一些花架子，流于形式的內(nèi)容。做到所有的訓(xùn)練內(nèi)容都是以強(qiáng)身健體為根本，以培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生紀(jì)律性，集體責(zé)任感為目標(biāo)，以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和增強(qiáng)國防意識為方向。要不斷創(chuàng)新項目，加強(qiáng)前沿國防教育，增強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的愛國主義的使命感。

軍訓(xùn)的持續(xù)性就是通過軍訓(xùn)增強(qiáng)學(xué)生的自立自強(qiáng)自制意識，讓整個軍訓(xùn)精神持續(xù)下去。軍訓(xùn)的時間一般兩周或一個月，一個人的身體素質(zhì)和精神素質(zhì)不可能在短期內(nèi)鑄造形成。因此，軍訓(xùn)更應(yīng)該加強(qiáng)持續(xù)性教育，讓軍訓(xùn)精神貫穿于整個學(xué)習(xí)工作和生活過程中。

青年一代是祖國的未來，他們的身體素質(zhì)和精神素質(zhì)直接關(guān)系著未來我國在各項領(lǐng)域的發(fā)展與強(qiáng)大。軍訓(xùn)作為影響學(xué)生成長的重要一環(huán)，應(yīng)該明確自己的責(zé)任，深化改革，讓軍訓(xùn)人性化實(shí)實(shí)在在的走下去。