三三
我剛?cè)ソ痪淼臅r(shí)候,我們教室里就出了一件奇事:蘇鳴鳳(他坐在我前面一個(gè)位子)的試卷已經(jīng)答好了,可是忽然一下子不見(jiàn)了。
誰(shuí)都覺(jué)著古怪。
可可兒的在這個(gè)時(shí)候,劉先生偶然一下子瞥見(jiàn)了我剛才交去的試卷,他吃了一驚。說(shuō)也奇怪,我卷子上寫(xiě)的一點(diǎn)也不像是我的字,倒很像是蘇鳴鳳的字。劉先生再仔細(xì)看看——其實(shí)根本用不著那么仔細(xì),一眼就可以辨別出來(lái)。
同志們!你們沒(méi)瞧見(jiàn)過(guò)蘇鳴鳳的字吧?嗨,蘇鳴鳳這個(gè)人真是!——真猜不透他那筆字到底是怎么寫(xiě)出來(lái)的,那么怪頭怪腦!你乍一看,還當(dāng)這盡是些反面字呢,可實(shí)在是正面。哪,都這樣:一個(gè)個(gè)字凈愛(ài)把上身斜沖著西北方(按照地圖的方向),而把腳跟拐到東南方去。真是成問(wèn)題!
當(dāng)時(shí)我要是稍為檢查一下,我就決不肯把這份卷子交上去了。可是我恰巧沒(méi)工夫注意到這一點(diǎn)。
“這就是你的卷子么?”劉先生問(wèn)我,“怎么不像你的字?”
我怎么回答呢,同志們?所以我沒(méi)吭聲。
劉先生叫蘇鳴鳳把他的答題再在一張紙上寫(xiě)一兩行,又叫我——
“王葆,你也寫(xiě)一行給我看看。”
劉先生不過(guò)是想要對(duì)對(duì)我們倆的筆跡,我知道。可是這么一來(lái),實(shí)際上又是考我的數(shù)學(xué)!我可又得照著題目來(lái)思索,把鉛筆頭舔了又舔。
“你剛才怎么做的,你全都忘了么?”劉先生在我耳朵邊輕輕地問(wèn)。
我簡(jiǎn)直嚇一大跳,原來(lái)劉先生正站在我身后瞧著我寫(xiě)呢。
“行了。”劉先生跟蘇鳴鳳說(shuō),因?yàn)樘K鳴鳳已經(jīng)寫(xiě)下了兩行了。
這時(shí)候大部分的同學(xué)都已經(jīng)交了卷。他們雖然已經(jīng)走出了教室,可都不去玩他們的,倒愛(ài)五個(gè)一堆七個(gè)一群地嘀咕著,往窗子里面望著。
我自己知道——
“今兒的事可糟了,可糟了!唉,糟糕透了!”
果然。
大伙兒都議論紛紛,說(shuō)是王葆做了一件不可思議的事——竟把別人的卷子拿去交了,當(dāng)做他自己的成績(jī)。最不可解的是,王葆究竟怎么能拿走?難道蘇鳴鳳睡著了么,當(dāng)時(shí)?
“我的確不知道,”蘇鳴鳳說(shuō),“我剛寫(xiě)好,剛要寫(xiě)上名字,可忽然……”
“這可真古怪!問(wèn)問(wèn)王葆!”
(什么?問(wèn)我?那我可怎么知道!)
“還有一點(diǎn)也想不通:王葆怎么那么大膽又那么傻,拿了別人的卷子冒充是自己的?難道誰(shuí)還看不出來(lái)么?”
“王葆當(dāng)時(shí)是怎么個(gè)想法?”
(什么?我當(dāng)時(shí)怎么個(gè)想法?那我可怎么知道!)
連劉先生也鬧不明白。他只是找到我:“王葆,我希望你能把這件事解釋清楚。”
“劉先生!”我叫,“我——我……” “怎么了,王葆?”
“這——這——我不會(huì),劉先生。這件事太古怪了,我……”
“的確很古怪,所以更希望你能跟我說(shuō)明一下。”
“可是現(xiàn)在不行,我有點(diǎn)兒頭暈……”
“那么什么時(shí)候比較合適?下午?怎么樣?”
劉先生就老是這么盯著我。好,下午就下午吧!
可是一下了課,同學(xué)們就一窩蜂擁到了我跟前,七嘴八舌地問(wèn)我是怎么回事。
鄭小登兩只手抱住我的肩膀。
“你干么不說(shuō)話?”
我整理著書(shū)包里的東西,不言聲。我知道他們都瞧著我,我腦袋抬也不抬。 “王葆,王葆,”姚俊搖搖我,“怎么的了,你?啊?”
我一扭身就掙開(kāi)了他的手:“別!”
我這個(gè)動(dòng)作的確未免太猛烈了點(diǎn)兒,害得書(shū)包里都有東西抖摟了出來(lái)——“叭!”的一聲掉到了地下。
“喲呵,《科學(xué)畫(huà)報(bào)》在你這兒!”蕭泯生大叫了起來(lái),“我說(shuō)呢!怎么不見(jiàn)了!”
同時(shí)可又嘎噠一聲,有個(gè)什么白東西落到了椅子上。
“望遠(yuǎn)鏡!”有人嚷。
鄭小登這才恍然大悟:“噢,是你自己拿回去了?你干么不告訴我一聲兒?”
那些掉下的東西我可瞧也不瞧,也不去撿。我只把書(shū)包理了又理,把腦門(mén)子上的汗擦了又擦。后來(lái)才想起這該使手絹兒——我一掏,就有一張紙連帶跳出了兜兒:這是五圓的票子。
“咦,這哪來(lái)的?”連我自己也詫異了一下。“噢,昨晚給楊拴兒的那一張,準(zhǔn)是。”
同學(xué)們還是擁在我跟前。
“王葆,我們希望能把這個(gè)問(wèn)題鬧個(gè)明白。”
“王葆,難道說(shuō)你……”
我一抽身就走。
“王葆!王葆!”同學(xué)們?cè)诤竺娼小?br> 我可頭也不回。越走越快,越走越快,就跑了起來(lái)。
誰(shuí)都覺(jué)著古怪。
可可兒的在這個(gè)時(shí)候,劉先生偶然一下子瞥見(jiàn)了我剛才交去的試卷,他吃了一驚。說(shuō)也奇怪,我卷子上寫(xiě)的一點(diǎn)也不像是我的字,倒很像是蘇鳴鳳的字。劉先生再仔細(xì)看看——其實(shí)根本用不著那么仔細(xì),一眼就可以辨別出來(lái)。
同志們!你們沒(méi)瞧見(jiàn)過(guò)蘇鳴鳳的字吧?嗨,蘇鳴鳳這個(gè)人真是!——真猜不透他那筆字到底是怎么寫(xiě)出來(lái)的,那么怪頭怪腦!你乍一看,還當(dāng)這盡是些反面字呢,可實(shí)在是正面。哪,都這樣:一個(gè)個(gè)字凈愛(ài)把上身斜沖著西北方(按照地圖的方向),而把腳跟拐到東南方去。真是成問(wèn)題!
當(dāng)時(shí)我要是稍為檢查一下,我就決不肯把這份卷子交上去了。可是我恰巧沒(méi)工夫注意到這一點(diǎn)。
“這就是你的卷子么?”劉先生問(wèn)我,“怎么不像你的字?”
我怎么回答呢,同志們?所以我沒(méi)吭聲。
劉先生叫蘇鳴鳳把他的答題再在一張紙上寫(xiě)一兩行,又叫我——
“王葆,你也寫(xiě)一行給我看看。”
劉先生不過(guò)是想要對(duì)對(duì)我們倆的筆跡,我知道。可是這么一來(lái),實(shí)際上又是考我的數(shù)學(xué)!我可又得照著題目來(lái)思索,把鉛筆頭舔了又舔。
“你剛才怎么做的,你全都忘了么?”劉先生在我耳朵邊輕輕地問(wèn)。
我簡(jiǎn)直嚇一大跳,原來(lái)劉先生正站在我身后瞧著我寫(xiě)呢。
“行了。”劉先生跟蘇鳴鳳說(shuō),因?yàn)樘K鳴鳳已經(jīng)寫(xiě)下了兩行了。
這時(shí)候大部分的同學(xué)都已經(jīng)交了卷。他們雖然已經(jīng)走出了教室,可都不去玩他們的,倒愛(ài)五個(gè)一堆七個(gè)一群地嘀咕著,往窗子里面望著。
我自己知道——
“今兒的事可糟了,可糟了!唉,糟糕透了!”
果然。
大伙兒都議論紛紛,說(shuō)是王葆做了一件不可思議的事——竟把別人的卷子拿去交了,當(dāng)做他自己的成績(jī)。最不可解的是,王葆究竟怎么能拿走?難道蘇鳴鳳睡著了么,當(dāng)時(shí)?
“我的確不知道,”蘇鳴鳳說(shuō),“我剛寫(xiě)好,剛要寫(xiě)上名字,可忽然……”
“這可真古怪!問(wèn)問(wèn)王葆!”
(什么?問(wèn)我?那我可怎么知道!)
“還有一點(diǎn)也想不通:王葆怎么那么大膽又那么傻,拿了別人的卷子冒充是自己的?難道誰(shuí)還看不出來(lái)么?”
“王葆當(dāng)時(shí)是怎么個(gè)想法?”
(什么?我當(dāng)時(shí)怎么個(gè)想法?那我可怎么知道!)
連劉先生也鬧不明白。他只是找到我:“王葆,我希望你能把這件事解釋清楚。”
“劉先生!”我叫,“我——我……” “怎么了,王葆?”
“這——這——我不會(huì),劉先生。這件事太古怪了,我……”
“的確很古怪,所以更希望你能跟我說(shuō)明一下。”
“可是現(xiàn)在不行,我有點(diǎn)兒頭暈……”
“那么什么時(shí)候比較合適?下午?怎么樣?”
劉先生就老是這么盯著我。好,下午就下午吧!
可是一下了課,同學(xué)們就一窩蜂擁到了我跟前,七嘴八舌地問(wèn)我是怎么回事。
鄭小登兩只手抱住我的肩膀。
“你干么不說(shuō)話?”
我整理著書(shū)包里的東西,不言聲。我知道他們都瞧著我,我腦袋抬也不抬。 “王葆,王葆,”姚俊搖搖我,“怎么的了,你?啊?”
我一扭身就掙開(kāi)了他的手:“別!”
我這個(gè)動(dòng)作的確未免太猛烈了點(diǎn)兒,害得書(shū)包里都有東西抖摟了出來(lái)——“叭!”的一聲掉到了地下。
“喲呵,《科學(xué)畫(huà)報(bào)》在你這兒!”蕭泯生大叫了起來(lái),“我說(shuō)呢!怎么不見(jiàn)了!”
同時(shí)可又嘎噠一聲,有個(gè)什么白東西落到了椅子上。
“望遠(yuǎn)鏡!”有人嚷。
鄭小登這才恍然大悟:“噢,是你自己拿回去了?你干么不告訴我一聲兒?”
那些掉下的東西我可瞧也不瞧,也不去撿。我只把書(shū)包理了又理,把腦門(mén)子上的汗擦了又擦。后來(lái)才想起這該使手絹兒——我一掏,就有一張紙連帶跳出了兜兒:這是五圓的票子。
“咦,這哪來(lái)的?”連我自己也詫異了一下。“噢,昨晚給楊拴兒的那一張,準(zhǔn)是。”
同學(xué)們還是擁在我跟前。
“王葆,我們希望能把這個(gè)問(wèn)題鬧個(gè)明白。”
“王葆,難道說(shuō)你……”
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