可是我還是定不下心來做功課。
　　說也奇怪?，F(xiàn)在我簡直有點(diǎn)兒像小說戲劇里有時(shí)要出現(xiàn)的那號(hào)可笑的學(xué)生了，不能安安靜靜來復(fù)習(xí)功課。
    可是你們不知道，實(shí)際上我的情況不是那么回事。這會(huì)兒我正做著一件更重要的事：我正打算著我遠(yuǎn)大的前途——這比起眼下的功課來，當(dāng)然重要得多多了。
    “我將來要做一個(gè)什么呢？”
    這個(gè)問題我老早就提出來過。前面我說過，我曾經(jīng)想當(dāng)作家，不過還沒有確定。我也想過要學(xué)醫(yī)，那還是我在小學(xué)的時(shí)候，我想我將來一定要把奶奶的風(fēng)濕癥治好，還不讓媽媽發(fā)氣管炎。同學(xué)們有病也可以來找我?！巴踺幔叶亲犹郏　焙?，躺下吧，我來聽聽。“王葆，我哥哥有點(diǎn)兒不舒服?！蹦菦]問題，我只要開一劑藥方就行了。我剛坐下，拿起鋸子來要著手做一個(gè)滑翔機(jī)，忽然又有人敲門：“王葆，我鼻子不通氣?！?br>     這么著，我忙得簡直沒有工夫做我自己想做的事了。……這可得考慮考慮。所以也沒有確定。
    這個(gè)想法真有點(diǎn)兒幼稚，是不是？可是對(duì)是對(duì)的。于是我還想到要學(xué)飛機(jī)制造，或是學(xué)電氣工業(yè)。
    那些，當(dāng)然都是以前的事。以前我也像你們似的，是一個(gè)平平常常的普通人，所以也就照普通人那么立志愿：將來要學(xué)什么，要干什么?，F(xiàn)在呢，我可已經(jīng)成了一個(gè)不平常的特殊人了：現(xiàn)在我有了寶葫蘆?，F(xiàn)在，我就得有一號(hào)與眾不同的特殊方法來立志愿，這才合適。
    “我將來干什么？”我這么自問自，問了好幾遍。
    哪一行都可以，我知道。都會(huì)有很大的成就。到了那時(shí)候，誰都得議論著這樣的事：說是有一個(gè)青年為人民做了一件很了不起的好事，立了一個(gè)很大的功勞。于是我的同學(xué)們都得驚訝得什么似的，全嚷開了：“嘿，瞧瞧咱們王葆！這個(gè)封面上的照片不就是他么？”
    有的同學(xué)會(huì)要說：“可真想不到！他在初一的時(shí)候，功課可并不怎么樣?！?br>     別的同學(xué)——例如鄭小登，就會(huì)出來說公道話：“不價(jià)，基本上還好。他只是數(shù)學(xué)得過一次兩分。可那也不賴他，因?yàn)椤?br>     “蘇鳴鳳，你讀過這一篇沒有？——這篇《我訪問了王葆同志》?！?br>     “讓我念，讓我念！這上面說，王葆對(duì)祖國的貢獻(xiàn)可大呢?！?nbsp;    同學(xué)們?nèi)嫉脫淼揭欢褍海卑桶偷貑枺骸笆裁簇暙I(xiàn)，什么貢獻(xiàn)？他立了什么功勞？做了什么工作？……”
    一提到這一點(diǎn)，可就模模糊糊，簡直搞不清了。我怎么想，也想不出個(gè)頭緒來。
    我走去開開窗子，深深吸了一口外面的新鮮空氣，讓我自己安靜下來：“別著急。我今天才頭一天當(dāng)特殊人，還沒學(xué)會(huì)用特殊人的方法來設(shè)想我的前途呢。再多當(dāng)幾天——當(dāng)熟了一點(diǎn)兒就好了?，F(xiàn)在我得照常做我的事。別那么大驚小怪的。嗯，我得給花兒澆澆水?！?br>     窗臺(tái)上有兩小盆瓜葉菊，一盆文竹，已經(jīng)干了兩天了。我記性不好，老忘了這回事。爸爸還笑過我呢，他當(dāng)著我同學(xué)的面，說我栽花是受罪。
    “可是瞧著吧！”我站在窗臺(tái)跟前想著?！蔽业倪h(yuǎn)大計(jì)劃可以慢點(diǎn)兒訂，可是我可以訂一個(gè)目前的計(jì)劃。我得訂一個(gè)栽花計(jì)劃——凈是些名貴品種！”
    我一面想著，一面動(dòng)手去理書包。然后我掏出我那本小本本兒來，寫上了一行字：
    星期一2時(shí)55分：借《科學(xué)畫報(bào)》。
    我在這下面畫了一道紅線，表示重要。瞧了瞧，又把這道紅線加粗一些，因?yàn)楸緝荷弦策€有許多別的重要記載，也都是有紅線做記號(hào)，只有粗些才顯出更重要些。又瞧了瞧，我決計(jì)在那下面再加一道藍(lán)線。
    可是我剛一放下小本兒。想了一想，就重新把這本兒翻開，拿起紅鉛筆，一絲不茍地給那行字裝上一個(gè)矩形的紅框框。然后使勁“擦達(dá)！擦達(dá)！”打了些感嘆號(hào)——一共四個(gè)，一個(gè)角落上一個(gè)。　

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