引言

　　他頭戴一頂黑色貝雷帽，帽子上別出心裁地別了兩枚徽章，這一奇特的裝束使得他看上去與眾不同。

　　他本就是與眾不同的人。他就是威名赫赫的英國(guó)陸軍元帥伯納德·勞·蒙哥馬利。

　　蒙哥馬利生于1887年11月17日，卒于1976年3月25日。從1907年進(jìn)入桑赫斯特皇家軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，到1958年退出現(xiàn)役，其戎馬生涯達(dá)52年之久。其間，他參加了第一和第二次世界大戰(zhàn)。在第二次世界大戰(zhàn)中，他征戰(zhàn)北非，大敗德意非洲軍團(tuán)。以后，又轉(zhuǎn)戰(zhàn)地中海及西北歐各戰(zhàn)場(chǎng)，所向披靡，以戰(zhàn)功顯赫而于1944年獲陸軍元帥銜。戰(zhàn)后，他在西歐聯(lián)盟及北約組織武裝部隊(duì)中擔(dān)任高級(jí)職務(wù)。退出現(xiàn)役后，繼續(xù)從事國(guó)際國(guó)內(nèi)政治活動(dòng)10年。曾經(jīng)兩次訪問(wèn)中國(guó)，成為中國(guó)人民的朋友。

　　蒙哥馬利的一生是奮斗的一生。他的家庭不可能為他鋪好一條走向成功的金光大道，他耿直的性格使他只能直言犯上，而不會(huì)趨炎附勢(shì)，他的成功是靠自己的真才實(shí)學(xué)、埋頭苦干一步一步地得來(lái)的。他成功的秘訣是：確定了人生的目標(biāo)后，便不再動(dòng)搖，并為此付出不懈的努力。

　　蒙哥馬利是個(gè)大器晚成的人物。因?yàn)椤巴沓伞保苑e聚得更多，一經(jīng)釋放，便是“大器”。在1942年以前，他的名字還不為人們所知；在這以后，他卻威名播于敵國(guó)。其功業(yè)、其成就，絕非早早成名、少年得志者所能比。

　　蒙哥馬利是個(gè)有缺陷的英雄。人無(wú)完人，英雄沒(méi)有缺點(diǎn)，便不是真正的英雄。在軍事上，他并非通曉一切的天才。他穩(wěn)扎穩(wěn)打，大戰(zhàn)從無(wú)敗績(jī)，但過(guò)于求穩(wěn)，不免失之于緩；他是位精心布置陣地戰(zhàn)的大師，但就像巴頓無(wú)法打一場(chǎng)阿拉曼式的戰(zhàn)役一樣，他也不可能進(jìn)行巴頓式的作戰(zhàn)。

　　他最大的缺點(diǎn)是他性格上的缺陷。這種缺陷在他惟一的一次婚姻中，曾經(jīng)得以改正，但是，隨著他的妻子——可能是這個(gè)世界上惟一的一個(gè)可以改變和影響他的人的早逝，蒙哥馬利又回復(fù)到過(guò)去的樣子。他對(duì)人際關(guān)系淡漠，把自己封鎖在自我的小圈子里；他好惡由己，使一些人受到他不公正的對(duì)待；他自以為是，我行我素，常常讓他的同級(jí)和上級(jí)不知所措，大為光火；他虛榮自負(fù)，導(dǎo)致他不能同多數(shù)同僚和睦相處，尤其是使美軍將領(lǐng)對(duì)他惡從中生。

　　正因?yàn)樗娜秉c(diǎn)同他的優(yōu)點(diǎn)一樣的顯著，表現(xiàn)一樣的強(qiáng)烈，使得他成為第二次世界大戰(zhàn)杰出將帥里最有爭(zhēng)議的人物。一方面他是人們心目中的英雄，另一方面他又是許多人私下開(kāi)玩笑甚至嘲弄的對(duì)象。但這恰恰體現(xiàn)了他獨(dú)特而奇妙的個(gè)性魅力。各種各樣的矛盾和對(duì)立，構(gòu)成了蒙哥馬利的精神世界。沒(méi)有這些，蒙哥馬利也就不成其為蒙哥馬利。

　　戰(zhàn)后，蒙哥馬利在評(píng)價(jià)他戰(zhàn)爭(zhēng)期間的頂頭上司丘吉爾時(shí)，引用了這樣的詩(shī)句：

　　最后，那是說(shuō)，一位擢升高位的人，
　　不論在國(guó)民的眼里是顯赫的俊英，
　　或者被遺忘于腦后而默默無(wú)聞——
　　不論是一帆風(fēng)順或乖于時(shí)運(yùn)，
　　是否合他的意愿，是稱心或不幸——
　　如果他在人生的許多場(chǎng)戰(zhàn)斗中，
　　以最大的價(jià)值行事，他必然得勝。

　　蒙哥馬利認(rèn)為這些話非常適合丘吉爾，其實(shí)，這首詩(shī)看上去更像是為他自己而作。

　　好了，還是請(qǐng)讀者諸君去評(píng)論吧。

　　因資料和作者水平限制，加之時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中疏漏及不妥之處在所難免，敬請(qǐng)讀者原諒，并不吝賜教。

　　是為引言。

　　1. 不凡的家世


　　第二次世界大戰(zhàn)，造就了一代將星。在這璀璨群星之中，伯納德·勞·蒙哥馬利元帥無(wú)疑是那最亮的幾顆之一。在英國(guó)人的心目中，他是20世紀(jì)的英國(guó)軍界惟一可以同馬爾巴勒、威靈頓比肩而立的軍事家，是英國(guó)優(yōu)秀軍事傳統(tǒng)的繼承人。在第二次世界大戰(zhàn)中，他是可以和艾森豪威爾、朱可夫等人相提并論且毫不遜色的一位杰出統(tǒng)帥。

　　1887年11月17日，這位杰出的統(tǒng)帥出生在倫敦肯寧頓區(qū)板球場(chǎng)圣馬克教區(qū)的牧師寓所中，成為牧師亨利·蒙哥馬利家中的第四個(gè)孩子。雖然很多年以后，蒙哥馬利在撰寫回憶錄時(shí)只字未提自己家族的過(guò)去，但實(shí)際上，蒙哥馬利家族在英國(guó)歷史上絕非無(wú)名之輩，其淵源可以追溯到該家族的祖先羅杰·蒙哥馬利伯爵。

　　11世紀(jì)中期以前，蒙哥馬利家族還居住在法國(guó)諾曼底的法萊斯（1945年，蒙哥馬利曾在此重創(chuàng)德軍；當(dāng)?shù)剡€有一個(gè)小村名叫蒙哥馬利神圣信念村，蒙哥馬利的主要對(duì)手隆美爾在此頭部受傷，有人因此戲言蒙哥馬利天生克隆美爾）。1066年，法國(guó)諾曼底公爵威廉征服英國(guó)，羅杰·蒙哥馬利參與了這一重大歷史事件，并因功勛卓著而被視為諾曼底貴族中最出類拔萃的人物之一。在威廉公爵的朝廷中，羅杰·蒙哥馬利官運(yùn)亨通，權(quán)傾一時(shí)。他在后半生里，一直擔(dān)任占領(lǐng)區(qū)行政長(zhǎng)官，直至1094年去世。

　　蒙哥馬利家族的這位祖先的名聲并不太好，在他身上，野心與狡猾、殘忍和武力集于一身。他一方面利用權(quán)勢(shì)霸占了大量的田產(chǎn)，一方面又對(duì)自己的政敵惡語(yǔ)中傷，欲置之死地而后快。他的第一個(gè)妻子梅布爾和他是臭味相投的一對(duì)，在羅杰·蒙哥馬利的每一樁不光彩的買賣后面，都能或多或少看見(jiàn)梅布爾丑惡的影子。也許是作惡太多遭致天譴，后來(lái)，梅布爾在家中被仇人刺殺。梅布爾死后，羅杰·蒙哥馬利又娶了嫻淑的阿迪莉莎。在后妻的感化下，羅杰·蒙哥馬利竟然洗心革面，最終成為一個(gè)虔誠(chéng)而熱心的基督教徒。蒙哥馬利家族從事教職的傳統(tǒng)也就是從這時(shí)候開(kāi)始的。

　　17世紀(jì)時(shí)，羅杰·蒙哥馬利的后世子孫從蘇格蘭西岸渡海來(lái)到北愛(ài)爾蘭，趕走了當(dāng)?shù)氐奶熘鹘掏剑谀莾憾ň酉聛?lái)。伯納德·勞·蒙哥馬利的愛(ài)爾蘭血統(tǒng)，就是從這兒繼承的。

　　1773年，在倫敦經(jīng)商發(fā)財(cái)?shù)娜姞枴っ筛珩R利，在福伊爾伊湖畔購(gòu)置了1000英畝農(nóng)田，并在那里蓋起了一所叫做“新公園”的住宅，這所房子成為蒙哥馬利家的世宅。

　　到塞繆爾·蒙哥馬利的兒子塞繆爾·盧·蒙哥馬利時(shí)，蒙哥馬利家族家道中落了。小塞繆爾是個(gè)極端虔誠(chéng)的基督徒，他把“新公園”的房舍用作修道院，布道講學(xué)，家產(chǎn)被化作修道院的大量開(kāi)支而流了出去。到他去世時(shí)，蒙哥馬利家族只剩下為數(shù)不多的不動(dòng)產(chǎn)了。到小塞繆爾的長(zhǎng)子時(shí)，家道繼續(xù)中落，1874年其長(zhǎng)子去世時(shí)，“新公園”的產(chǎn)業(yè)已被全部抵押，其金額之巨即使再過(guò)50年也難還清。這以后，家業(yè)為小塞繆爾的次子羅伯特·盧·蒙哥馬利繼承，他就是蒙哥馬利元帥的祖父。

　　為重振家業(yè)，羅伯特決定去印度撈世界。在那里，他憑著智慧和勇氣，逐漸被人所賞識(shí)，先后負(fù)責(zé)過(guò)殖民當(dāng)局的司法、行政、財(cái)務(wù)、教育等事務(wù)。1857年印度民族大起義時(shí)，他又巧妙地解除了英軍中印度士兵的武裝，使得德里未能被起義軍占領(lǐng)。這一了不起的殖民功績(jī)，使他平步青云，擔(dān)任了印度旁遮普省的副省長(zhǎng)。羅伯特一生中婚姻兩次，共有7個(gè)子女。長(zhǎng)子阿瑟在20歲上不幸夭折，次子亨利·赫德森·蒙哥馬利理所當(dāng)然地成了家族產(chǎn)業(yè)和事業(yè)的繼承人，他正是后來(lái)的蒙哥馬利元帥的父親。

　　1847年10月3日，亨利生于印度的坎普爾。8歲時(shí)返回英國(guó)，接受神學(xué)教育。由于父母遠(yuǎn)在海外，亨利在英國(guó)過(guò)的是舉目無(wú)親的寄宿生活。他后來(lái)這樣說(shuō)：“可以講，我是在非常艱苦的折磨人的環(huán)境里長(zhǎng)大的。但總的說(shuō)來(lái)，這種艱苦生活卻給了我很大好處，令我受益匪淺。”1866年，亨利進(jìn)入劍橋大學(xué)。1873年，亨利成為倫敦有名的貧民區(qū)——黑僧路的基督教堂的副牧師。1878年，亨利愛(ài)上了他的一位上司法勒的三女兒莫德。當(dāng)時(shí)亨利已31歲，而莫德卻是個(gè)只有14歲的情竇初開(kāi)的小女孩。不過(guò)法勒夫婦出于對(duì)亨利的賞識(shí)，不僅未制止這對(duì)年齡懸殊的人的戀愛(ài)，反而允許他們立刻訂婚。兩年后，這相愛(ài)的一對(duì)終于結(jié)成連理。


　　2. 叛逆少年


　　亨利夫婦婚后很快就有了孩子。1882年，長(zhǎng)女西比爾出世。1883年，哈羅德出世。1886年，唐納德出世。1887年，伯納德出世。1889年，尤娜出世。這樣，到了1889年，亨利一家已經(jīng)有了五個(gè)孩子。這年春天，亨利接受了一項(xiàng)任命：去澳大利亞的塔斯馬尼亞擔(dān)任大主教。于是，兩歲還不到的伯納德·勞·蒙哥馬利便開(kāi)始了他一生中的第一次跨洋旅行。經(jīng)過(guò)七個(gè)多星期的顛簸，終于到達(dá)了目的地塔斯馬尼亞。

　　在塔斯馬尼亞，亨利·蒙哥馬利主教專心致志于自己的工作，而莫德則把主要精力放在對(duì)子女的哺養(yǎng)與教育上。

　　到塔斯馬尼亞不久，大女兒西比爾不幸夭折。這以后，莫德在塔斯馬尼亞又生了三個(gè)孩子。除了他們以外，她還需要撫養(yǎng)寄居在他們家中三位遠(yuǎn)房親戚的孩子。可以說(shuō)，這是個(gè)兒童成群、食口眾多的大家庭。

　　亨利主教一心撲在教務(wù)上，無(wú)暇理會(huì)家中瑣事，這樣，管理這個(gè)大家庭的重任便落在莫德身上。主教的收入并不算很多，而家中人口多，確實(shí)需要很多開(kāi)支，這使得莫德常常感到手頭拮據(jù)，久而久之，莫德的脾氣變得越來(lái)越糟糕。為了讓孩子們聽(tīng)話，不給她添亂，她訂下了嚴(yán)厲的家規(guī)，孩子只要違犯，便予嚴(yán)懲。這使孩子們對(duì)他們的母親畏之如虎。也許是老夫少妻的緣故，她甚至對(duì)亨利也是愈來(lái)愈專橫，橫挑鼻子豎挑眼，而亨利對(duì)她也總是像上帝寬恕一切似的，忍氣吞聲，逆來(lái)順受。比如，莫德就曾訂下這么一條規(guī)矩：無(wú)論是烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，家中所有的人在午后都必須進(jìn)行兩小時(shí)戶外活動(dòng)，以便讓她能夠在屋里安靜地休息。至于主教本人，可以留在屋內(nèi)，但只能呆在書(shū)房里，且不得來(lái)回走動(dòng)、發(fā)出聲響。

　　莫德對(duì)孩子們的一些規(guī)定應(yīng)該說(shuō)沒(méi)什么錯(cuò)。比如，她規(guī)定孩子們黎明時(shí)起床，自己收拾房間，穿戴整齊。七點(diǎn)半時(shí)，自習(xí)功課。八點(diǎn)鐘時(shí)，莫德要對(duì)孩子們的房間和穿戴進(jìn)行檢查，合格后，大家才能吃早飯。然后，孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)。課余時(shí)間，孩子們要自己去砍木柴，以保持教室的溫暖。晚上，他們還得自己動(dòng)手準(zhǔn)備自己的晚餐。這對(duì)培養(yǎng)孩子們嚴(yán)格自律、吃苦耐勞是很有好處的。遺憾的是，莫德在實(shí)施這些做法時(shí)，過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，孩子們稍不合意，她便棍棒相加，使得母子之間缺乏親近感。多數(shù)孩子在她這種教育下唯唯諾諾，循規(guī)蹈矩。而蒙哥馬利卻顯得有些與眾不同，在他身上似乎有著一種天生的叛逆的氣質(zhì)。作為一個(gè)孩子，母親的責(zé)罰雖然也讓他害怕，可他反抗的意識(shí)卻像是一粒草種，一有縫隙便要向外冒。同母親的對(duì)抗，成了他生活早期的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　有一次，母親在聚會(huì)時(shí)讓孩子們保持肅靜，以便她宣布下一步的安排。結(jié)果，這位未來(lái)的元帥卻扮著鬼臉高聲吆喝：“豬市的豬兒莫開(kāi)口，讓老母豬先發(fā)話……”又有一次，他決定冒奇險(xiǎn)，學(xué)大人的模樣抽煙。不幸的是，被人發(fā)現(xiàn)告訴了他的母親，結(jié)果少不了一頓痛打。看到別人集郵，他也想集一套，便自作聰明地把別人送的一輛自行車賣掉。因?yàn)槭嵌Y物，母親不得不去贖回車子，然后扣發(fā)小蒙哥馬利的零用錢，直到扣清為止。蒙哥馬利性格中的反抗性，被母親視作頑劣，認(rèn)為他遲早會(huì)同那些因犯罪而被流放到塔斯馬尼亞的人一樣，成為社會(huì)的棄兒。在家里，只要有一刻不見(jiàn)蒙哥馬利的影兒，她就會(huì)對(duì)其他孩子嚷道：“快去看看伯納德在干什么，讓他停下來(lái)。”

　　由于和母親的沖突，蒙哥馬利度過(guò)了他不愉快的童年，他很早就明白了好歹都要靠自己。不過(guò)，隨著年歲的增長(zhǎng)，他和母親的關(guān)系逐漸緩和了。事實(shí)上，莫德的教育方法雖有不當(dāng)，但她的教育目標(biāo)最后卻都實(shí)現(xiàn)了。蒙哥馬利兄弟們都學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)為人，他們之中沒(méi)有一個(gè)人干過(guò)使家族蒙羞的事，而且個(gè)個(gè)成才上進(jìn)。后來(lái)已年過(guò)70的蒙哥馬利元帥在回顧他的童年時(shí)，說(shuō)：“我早年的淘氣主要是由于我的過(guò)錯(cuò)。”


　　3. 圣保羅給我留下了深刻的烙印


　　1901年底，伯納德已14歲了。這時(shí)，他的父親奉調(diào)返回英國(guó)。

　　回國(guó)前，伯納德的大哥哈羅德提出不想回英國(guó)，要去參加英國(guó)在海外的駐軍。在祖父和外祖父的幫助下，他這一想法很快得以實(shí)現(xiàn)，成為一名陸軍軍官，參加了已接近尾聲的南非戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　在回國(guó)的船上，莫德又給伯納德添了一個(gè)弟弟——布賴恩·蒙哥馬利。

　　幾個(gè)星期后，亨利全家在樸次茅斯上岸，而后回到了闊別多年的倫敦。為了讓孩子們接受正規(guī)的教育，亨利夫婦把唐納德和伯納德兄弟倆送進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的圣保羅學(xué)校就讀。當(dāng)時(shí)的伯納德，毫無(wú)學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)，他在塔斯馬尼亞所接受的主要是由家庭教師進(jìn)行的家庭式教育，深度廣度都很有限。何況伯納德是個(gè)小頑童，在學(xué)習(xí)上無(wú)所用心，所學(xué)甚少。多年后，蒙哥馬利自己也承認(rèn)他那時(shí)“學(xué)識(shí)很少，實(shí)際上毫無(wú)文化修養(yǎng)”。

　　在圣保羅學(xué)校，他依然是優(yōu)哉游哉地混日子，學(xué)習(xí)上無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。哥哥唐納德卻和他相反，入學(xué)后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，一學(xué)期下來(lái)便取得了劍橋大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，免除了父母對(duì)其學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)。伯納德雖然也參加了獎(jiǎng)學(xué)金考試，但純粹只是敷衍一下父母，考試的結(jié)果不難預(yù)料，一塌糊涂。在圣保羅學(xué)校的五年里，伯納德的成績(jī)是低劣的，是個(gè)名副其實(shí)的落后生。

　　他的英語(yǔ)主課成績(jī)的評(píng)語(yǔ)如下：

　　1902年作文很差。

　　1903年作文差。

　　1904年寫作很差，不能作文。

　　1905年寫作尚可；該生文章明達(dá)，但無(wú)文體觀念。……

　　伯納德在學(xué)習(xí)上糟糕透頂，但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻叱咤風(fēng)云。在塔斯馬尼亞時(shí)，他就煉就了良好的體格，可以像魚(yú)一樣地自如地游泳。圣保羅學(xué)校和當(dāng)時(shí)英國(guó)的其他學(xué)校一樣，盛行的運(yùn)動(dòng)是橄欖球和板球。對(duì)這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，伯納德起初一無(wú)所知，可是，沒(méi)多久，他就成了這方面的行家里手。入學(xué)第三年的時(shí)候，他成了學(xué)校第15橄欖球隊(duì)和第11板球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的伯納德與生活中的伯納德簡(jiǎn)直判若兩人。他一掃平日里沉默不語(yǔ)、落落寡歡之態(tài)，顯得出奇的活躍。他靈活、敏捷、兇狠、動(dòng)如脫兔，被人冠之以“猴子”的雅號(hào)。

　　在圣保羅學(xué)校度過(guò)的歲月，對(duì)伯納德的成長(zhǎng)是極其寶貴的。在這里，伯納德積累了社會(huì)生活的初步經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)期間，他領(lǐng)略到了什么是領(lǐng)導(dǎo)，什么是權(quán)威，并不遺余力去抓住它們，行使它們。他一次又一次計(jì)劃和組織自己的戰(zhàn)役（在橄欖球場(chǎng)上），并多次領(lǐng)導(dǎo)自己的隊(duì)友們?nèi)〉酶?jìng)賽的勝利。這一切使得伯納德自信心倍增，認(rèn)定自己具有一種天賦的競(jìng)賽和領(lǐng)導(dǎo)才能。而自信心對(duì)于正在成長(zhǎng)發(fā)育的孩子來(lái)說(shuō)意味著什么，相信不說(shuō)大家都知道。

　　就這樣，伯納德勉強(qiáng)地修完了圣保羅學(xué)校的學(xué)業(yè)，但也是愉快地修完了圣保羅學(xué)校的學(xué)業(yè)。到他19歲離開(kāi)圣保羅學(xué)校時(shí)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活、成敗自負(fù)，成為一個(gè)極為自信、無(wú)視權(quán)威、經(jīng)得起懲罰的人。圣保羅學(xué)校給伯納德留下了美好的回憶。他說(shuō)：“圣保羅學(xué)校在我的性格上留下了烙印。”

　　伯納德與圣保羅學(xué)校的緣分沒(méi)有到此為止。1944年，作為艾森豪威爾副手的伯納德·勞·蒙哥馬利將軍把這所學(xué)校變成了他的司令部，在當(dāng)年的校長(zhǎng)辦公室里，他完成了進(jìn)攻諾曼底的作戰(zhàn)計(jì)劃。


　　4. 立志從戎


　　在圣保羅學(xué)習(xí)期間，伯納德作出了一項(xiàng)影響自己一生的決定。

　　1905年，讀四年級(jí)的伯納德面臨一次升班選擇。這一次，在未同父母商量的情況下，伯納德先斬后奏，選擇了陸軍班。

　　促成蒙哥馬利作出這一決定，大概有以下因素：一是長(zhǎng)兄哈羅德的影響。幾年前，哈羅德參軍去了南非，他那漂亮威武的軍裝給伯納德留下了深刻的印象，他一直稱羨不已；二來(lái)陸軍班的文化課相對(duì)要求較松，伯納德認(rèn)為自己上陸軍班可能會(huì)輕松一些。而且，這時(shí)的伯納德已經(jīng)認(rèn)為自己具有某種領(lǐng)導(dǎo)才能，懵懵懂懂之中他覺(jué)得自己的這種才能只有在軍隊(duì)里才能得到充分施展，從事其他職業(yè)他可能一事無(wú)成。另外，伯納德的愛(ài)爾蘭血統(tǒng)恐怕也是一個(gè)因素。在英國(guó)軍隊(duì)的歷史上，愛(ài)爾蘭人的貢獻(xiàn)是十分突出的。英軍中的一些著名團(tuán)隊(duì)，如康諾特巡邏騎兵團(tuán)、因林斯基林團(tuán)、皇家愛(ài)爾蘭燧發(fā)槍團(tuán)、北愛(ài)爾蘭步兵團(tuán)均出自這里，而且更值得一提的是戰(zhàn)勝拿破侖的英雄威靈頓也是愛(ài)爾蘭人。作為一個(gè)愛(ài)爾蘭家庭的孩子，伯納德自然接受了這些光榮的歷史，也免不了受它鼓舞而崇尚軍功。

　　亨利夫婦事后知道了伯納德的選擇，感到很不滿意。他們都是虔誠(chéng)的教徒，從他們本意來(lái)講，非常希望孩子們能接過(guò)他們的衣缽。先是哈羅德未能如他們?cè)福瑥能娮吡恕，F(xiàn)在，伯納德也有了這種想法，他們難免失望。不過(guò)，亨利主教終歸是一個(gè)開(kāi)明的父親，失望歸失望，最后還是決定讓伯納德按照自己的意愿行事。可是，母親莫德卻仍想像過(guò)去那樣對(duì)伯納德加以控制，對(duì)伯納德的選擇堅(jiān)決加以反對(duì)。

　　母親的反對(duì)，不僅未改變伯納德的想法，反而激起了他的逆反心理，上陸軍班的決心更大了。母子之間再次爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，母親讓步了。伯納德生平第一次對(duì)母親抗?fàn)幦〉昧藙倮?905年秋，這位將來(lái)要戰(zhàn)勝隆美爾的英雄如愿地進(jìn)入了圣保羅學(xué)校的陸軍班。

　　在當(dāng)時(shí)，要想真正成為一名陸軍軍官，必須要進(jìn)入桑赫斯特皇家軍事學(xué)院。那時(shí)候，陸軍并不吸引全國(guó)出類拔萃的人才，想進(jìn)入桑赫斯特皇家軍事學(xué)院并不太難，只需要通過(guò)一些難度不大的考試就行了。可是，伯納德的成績(jī)實(shí)在太差了。1906年，校方對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是：“該生是個(gè)年齡與成績(jī)極不相稱的落伍者。要想上桑赫斯特皇家軍事學(xué)院，希望不大，除非從現(xiàn)在起努力苦干。”這份評(píng)語(yǔ)一下子震醒了伯納德，他終于認(rèn)識(shí)到如不加倍努力，自己真的會(huì)一事無(wú)成，平庸地度過(guò)一生。而他寧愿忍受死亡，也不愿忍受平庸。這樣，在軍校入學(xué)考試前的半年里，伯納德突然從球場(chǎng)上消失了，他把所有的時(shí)間都用來(lái)彌補(bǔ)以往荒疏的學(xué)業(yè)，三更燈火五更雞，心無(wú)旁騖，孜孜以求。功夫不負(fù)有心人，在1906年秋的桑赫斯特皇家軍事學(xué)院入學(xué)考試中，全部錄取的177名考生中，伯納德排在第72位，成功地敲開(kāi)了軍旅之門。大鵬終展翅，鯤鵬總橫海。少年伯納德的心中，升騰著凌云壯志，夢(mèng)想著光榮與驕傲。

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