延世韓國語教材在韓國語教學(xué)領(lǐng)域極具權(quán)威性，整套教材頗富實(shí)用性，教學(xué)要點(diǎn)與韓國能力考試密切相關(guān)，深受韓語學(xué)習(xí)者的喜愛，也被廣泛用于全國各大高校的韓國語系。新版延世韓國語教材是韓語初學(xué)者最好的入門教材！

　　第2課-學(xué)校和家 ??? ?

　　第1節(jié)??? ?1 第2節(jié)??? ?2 第3節(jié)??? ?3 第4節(jié)??? ?4

　　【課文原文】

　　??? ??? ???????

　　瑪利亞 這是課本嗎？

　　? ? ?, ?????.

　　店 員 是的，這是課本。

　　??? ?? ??? ??????

　　瑪利亞 那么，那是什么？

　　? ? ?????.

　　店 員 那是詞典。

　　【單詞學(xué)習(xí)】

　　?? （商店）店員

　　?? 這個(gè)（東西）

　　??? 課本

　　??? 是的

　　?? 那個(gè)（東西）

　　?? 詞典

　　?? 雜志

　　??? 讀物

　　?? 書桌

　　?? 錢包

　　?? 鉛筆

　　? 尺

　　??? 橡皮

　　?? 圓珠筆

　　? 錢

　　?? 卡

　　?? 護(hù)照

　　??? 身份證

　　?? 包

　　??? 手絹

　　?? 帽子

　　?? 鏡子

　　?? 手紙

　　?? 筆記本

　　?? 鑰匙

　　?? 手冊

　　?? 餅干

　　?? 紙

　　?? 鉛筆盒，筆筒

　　【語法學(xué)習(xí)】

　　-?/?

　　用于體詞后面的主格助詞，表示主語。如果體詞末音節(jié)以輔音結(jié)尾用“?”，以元音結(jié)尾用“?”。

　　例句：??? ?????. 這是桌子。

　　??? ?????. 這里是學(xué)校。

　　??? ????? 這是書嗎？

　　??? ????. 朋友很多。

　　??? ????. 沒有椅子。

　　人稱代詞“?、?、?”及疑問代詞“??”與“?”結(jié)合后，分別為“??、??、??、??”。

　　?--＞?+? ?? ?????. 我說了。

　　?--＞?+? ?? ?? 你去嗎？

　　?--＞?+? ?? ??????. 我是金英秀。

　　??--＞?+? ?? ????? 誰來了？

　　-?/?/?

　　*?

　　用在名詞前面，表示所談?wù)摰娜嘶蚴挛镫x說話人很近。

　　? ?? ?????? 這本書是詞典嗎？

　　? ??? ? ?????. 這支鉛筆是我的。

　　或者表示說話人和聽話人正在說的事實(shí)。

　　? ???? ?? ???? 誰知道這件事？

　　? ??? ????? ???. 不要說這件事。

　　*?

　　用在名詞前面，表示所談?wù)摰娜嘶蚴挛镫x聽話人近，離說話人遠(yuǎn)。

　　? ?? ??????. 那本書是課本。

　　? ??? ??? ????. 把那支鉛筆給我。

　　也可以表示說話人和聽話人之前說過的或都知道的人或事物。

　　?? ? ??? ?????? 剛剛說的那個(gè)男人是誰？

　　?? ? ??? ? ? ??? ???. 最近，所有人都看過那部電影。

　　*?

　　用在名詞前面，表示所談?wù)摰娜嘶蚴挛镫x說話人和聽話人都很遠(yuǎn)。

　　?? ? ??? ???. 我認(rèn)識那個(gè)人。

　　? ??? ?? ?????. 那棟樓是我們學(xué)校。