對話1：자오웨이:저,부탁이 있는데요.

　　趙偉：我有一件事拜托您。

　　윤희:뭔데요?

　　允嬉：什么事？

　　자오웨이:책 좀 빌려주세요.

　　趙偉：請借給我一本書。

　　윤희: 무슨 책이요?

　　允嬉：什么書?

　　자오웨이: 한국어 책이요.

　　趙偉：韓國語書。

　　윤희: 네, 그러세요. 책을 안 가져 오셨어요?

　　允嬉：好吧. 你沒帶書嗎？

　　자오웨이: 네,잊어버리고 안 가져 왔어요.

　　趙偉：是，忘帶了。

　　윤희: 자,여기 사전도 있어요. 같이 봅시다.

　　允嬉：來，這兒還有詞典，一起看吧。　

　　對話2：자오웨이: 바쁘지 않으세요?

　　趙偉： 忙嗎？

　　윤희: 네,괜찮아요.

　　允嬉：是，還可以。

　　자오웨이: 지금 오늘 배울 내용을 예습하고 있는데요. 모르는 내용이 있어서오.

　　趙偉：我正在預(yù)習(xí)今天要學(xué)的內(nèi)容。有不懂的地方。

　　윤희: 몇 과지요?

　　允嬉：第幾課？

　　저오웨이: 삼과입니다. 거기 왼쪽 아래 삼번 문제를 모르겠어요.

　　趙偉：第三課。那左邊第三項(xiàng)問題我不懂。

　　윤희: 제가 가르쳐 드리죠. 이리와서 같이 봅시다.

　　允嬉：我教你吧。到這兒來一起看吧。

　　자오웨이:고맙습니다.

　　趙偉：謝謝。

　　單詞：부탁: 拜托 습: 預(yù)習(xí)（課文）

　　문제: 問題 전: 詞典

　　모르다: 不知道 쪽: 左

　　發(fā)音：

　　뭔데요

　　괜찮아요

　　같이

　　　　語法：1.‘한테“是名詞助詞，對人和動物都可以用。

　　2.‘전해 주세요‘是有禮貌的請求。

　　（1）它有兩‘전해(전하다)和주세요(주다)。’個(gè)部分組成。

　　（2）‘전해’是主動詞，表示主動作’轉(zhuǎn)‘，而且動詞’‘주세요’表示請求（請’）的意思。　

　　3.‘전해 드리지요’的意思和‘전해주세요’一樣，只是前者更有禮貌。

　　（1）‘드리지요’是‘주새요’ 的敬語，表示對方的尊敬。多自己不能用這個(gè)形式。

　　4.動詞連接詞+‘-있다/’：A.V.S.+‘고 있다。’：‘某人在作···’

　　지금 공부하고 있습니다.我在學(xué)習(xí)。

　　말을 가르치고 있습니다.我在教韓國語。

　　을 기다리고 있습니다.我在等他。

　　（1）慣用型‘-고 있다’與動詞共用，表示一個(gè)動作在進(jìn)行。

　　（2）慣用型‘-고 있다’不可以用于未來時(shí)態(tài)。

　　（3）慣用型‘-고있다’也可以表示一個(gè)動作或情況在過去發(fā)生而現(xiàn)在還在進(jìn)行。這種情況下，表示時(shí)間的詞語上加組詞‘-부터’或‘-동안’，表示動作或情況開始而持續(xù)的情況。

　　년 동안 한국말을 공부하고 있어요.我學(xué)了五年的韓國語了。

　　부터 가르치고 있어요.我從去年開始教書。

　　（4）時(shí)態(tài)和否定形等常出現(xiàn)在后面的動詞‘있다’上，不在帶‘-고’的動詞上。

　　기다리고 있겠어요.我等著。

　　공부하고 있었습니다.那個(gè)時(shí)候我正在學(xué)習(xí)。

　　공부하고 있지 않아요. 我沒在學(xué)習(xí)。

　　（5）‘있다’可以和敬語‘계시다’替換。

　　5.名詞+‘(이)라고 하다’：‘叫’

　　을 의자라고 합나다. 這個(gè)叫椅子。

　　을 무엇이라고 합니까? 那叫什么？

　　을 책상이라고 합니다. 那叫桌子。