韓語語法：關于階稱使用的一致關系

　　關于階稱使用的一致關系

　　1）說話者使用稱呼或人稱代詞，其尊卑應與終結詞尾的階稱相一致。如：

　　아버지, 그대로 두십시오.제가 하겠습니다.

　　爸爸，您放在那兒吧，我來干。

　　上句中，談話的對方是“아버지”，因此終結詞尾必須相應地用敬階“십시오”。同樣既自稱“제”（對對方尊敬，自謙時用“제”），終結詞尾也就應用敬階“습니다”。余皆類推。如：

　　왕선생, 무얼 하러 갔다왔어요? 王先生，你干什么去來著？

　　“순자야, 이리 오너라!””어머님, 무슨 일입니까?”

　　“順子啊，上這兒來”。“媽，什么事？”

　　2）對同一對象說話，先后所用的終結詞尾應一致。

　　어머님, 저는 무사히 학교에서 공부하고 있습니다. 걱정하지 마십시오. 媽媽，我很平安地在學校里學習，您不要擔心。

　　영자야, 요새 바쁘니? 학교에서 공부를 잘하니? 여러 선생님들의 말씀을 꼭 잘 들어라. 그리고 편지를 조조 하여라.

　　英子啊，最近忙嗎？在學校里學習得不錯吧？一定要好好聽老師的話，并經(jīng)常來信。

　　3）前后階稱的一致，是個原則。但在口語中，有時隨著語氣的變化，可靈活地將相近的階稱穿插使用。如：

　　영수가 회의에 못참가하는데 유감이긴 하지만 어찌겠소? 회의가 다 끝난 다음에 회의내용을 그에게 알려드리지.

　　英洙不能參加會議，是很遺憾，可有什么辦法？會議結束后，把會議內(nèi)容告訴給他吧。

　　作報告時，用敬階。但報告中提出某個問題時，可用“는가”。這是因為不是向聽眾提出的問題，而是自問自答。以論述方式突出該問題，加以說明。如：

　　선생들은 정말 다 도덕이 있는 사람인가? 그렇지 않습니다. 그 일부분은 불량분자일 수도 있습니다. 우리는 실례를 들어봅시다. 老師們都是有道德的人嗎？不是，其中一部分也可能是不良分子。讓我們舉實際例子來看吧。

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