影響孩子學習的因素有很多，歸納起來可能有這五個方面的因素，家長必須認識清楚，實現中學生家庭教育的最好效果。

因素一：沒有計劃。

沒有計劃，是孩子學習成績提高不快的因素。做事先計劃，是很多家長都懂得的道理。比如，家長要辦養殖場，就要先計劃如何實施，達到什么目標。孩子學習也是這樣，要明白該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。如果孩子學習沒有計劃，今天做個題，明天念點書，或者一會玩電腦，一會打游戲，一會寫作業，想起什么做什么，那么，孩子的學習任務無法按時完成，也很難達到較好的效果。

對于沒有計劃的孩子，家長要幫助他制定。比如學年計劃，學期計劃，周計劃，日計劃。計劃越詳細，對孩子的行為指導越有效，那么孩子的學習變成有規律的行為，成績自然逐步提高。

因素二：不堅持。學習是一件規律性很強的事情，在周密計劃的前提下，要定時定任務。如果學習時間無法保證，高興時多學點，不高興時少學點，那么僅憑個人情緒的好壞安排學習時間，就很難完成學習計劃和學習任務，最后的結果是，學習沒學好，成績不突出，今后參加工作了，什么事情也不可能出色完成。

知識需要日積月累，在有效時間內完成最應該做的事，完成最應該完成的任務，養成良好的習慣，堅持下去，才會有好的學習成績。

因素三：常欠賬。按計劃，應該完成的學習任務，不能保質保量地完成，留下一點尾巴到下次再做或干脆不做，還有的把剩下的夾生飯留到最后總復習時解決。這種習慣是極其有害的。如果經常欠賬，就會負債累累。在中學生家庭教育中，家長要教育孩子，堅定不移地執行計劃，孩子的執行力強，每天掌握的知識才是有效的，有了量的積累，才會產生質的飛躍。

因素四：馬虎。常聽孩子說，這回沒考好，馬虎了。其實，馬虎也是一種毛病，不可以常犯。馬虎和認真是相對的，學習馬虎的人，做其他事情也不可能認真。一個做事不認真的人，將來不可能有大的出息。馬虎是病，家長要重視，要糾正，不然會對孩子學習成績造成嚴重影響。

因素五：不專心。俗話說：一心不可二用。有的孩子一邊看電視一邊寫作業，有的孩子一邊聊天一邊讀課外書。這些都是不專心的作法，兩件不相干的事情放在一起做，必然影響其中一方面的效率或效果。學習就是這樣，需要耐心，更需要專心。所謂專心致志，就是說學習要專一，不可分心。這是良好的學習習慣，要養成這樣習慣。

為了孩子成績優秀，能力突出，從小應該培養好的習慣。做事先計劃，是好習慣;按時完成任務，是好習慣;保證學習時間，是好習慣;保證學習質量，是好習慣;認真做事，是好習慣;專心致志，更是好習慣。中學生家庭教育，家長有責任培養孩子的良好習慣。