三三歲半的上海男孩童童，小小年紀(jì)要學(xué)三種語(yǔ)言，日前因?qū)W得太多導(dǎo)致失語(yǔ)。

把“老師”叫“老希”、“葡萄干”說(shuō)成“帕塌干”……3歲半的童童說(shuō)出的話(huà)別人怎么都聽(tīng)不懂。日前，童童媽媽帶孩子到上海市心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)，才知道孩子的“病因”是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)早、過(guò)多所致，要怪就怪父母的望子成龍心切。

童童父親的美式英語(yǔ)講得非常流利，母親也能操一口流利的日語(yǔ)。童童剛出生，父母就想出一個(gè)“高明”的辦法：從孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言開(kāi)始，就由爸爸對(duì)他講英語(yǔ)，媽媽講日語(yǔ)，退休在家的爺爺奶奶則與孩子講漢語(yǔ)，“三管齊下”對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)。

剛開(kāi)始，童童的確掌握了不少外語(yǔ)詞匯，但時(shí)間一長(zhǎng)卻出現(xiàn)了問(wèn)題：他經(jīng)常會(huì)把英語(yǔ)、日語(yǔ)和漢語(yǔ)混在一起，結(jié)果什么都不對(duì);講漢語(yǔ)詞匯時(shí)，也拖長(zhǎng)音發(fā)出一個(gè)外語(yǔ)的腔。到后來(lái)，童童的話(huà)除了父母能猜出來(lái)以外，別人都聽(tīng)不懂。

童童的父母著急了，于是加大“教育力度”，頻頻糾正童童。沒(méi)想到，被糾正的多了，小家伙索性不開(kāi)口講話(huà)了，而且看到生人就躲，有什么要求寧可給家人比劃也不愿意開(kāi)口。

心理咨詢(xún)中心的杜亞松博士告訴記者，由于過(guò)早混學(xué)幾種語(yǔ)言，童童已經(jīng)有了嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙。在孩子3歲以前，不適合學(xué)習(xí)母語(yǔ)以外的任何一種外語(yǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)著重訓(xùn)練孩子的母語(yǔ)口語(yǔ)能力，千萬(wàn)不要無(wú)端給幼小的孩子加壓。