受四川大學臨床心理研究室主任格桑澤仁教授委托，本報進行的“網絡綜合癥患者治療計劃”22日已進入心理測試階段，幾個游戲使3名少年原本迷惘的臉漸漸露出了輕松笑容。他們將于近期內開始接受為期5天的系統治療，由于春節的緣故，原本定于在寒假期間組織的21天“封閉式”治療，將可能推遲到暑假。

簡單游戲所有人都犯了錯

到現場參加心理測試的3名少年最大的18歲，最小的只有15歲，這位15歲的少年曾有6天6夜連續玩網絡游戲的紀錄。

格桑教授逐一詢問：你們對網絡的理解是什么？你們在網絡中得到什么樣的快樂？3個孩子幾乎無一例外地回答：“網絡讓我們有成就感，可以消磨時間。”

聽了這話，格桑教授領著他們做了幾個簡單的游戲。格桑教授讓少年們將雙臂直直伸向空中，大拇指分別和其他4根手指對握，反復做21次，做完要求的次數后，大拇指和食指定住不動。看大家都做完了，格桑教授突然將雙臂收回捂在自己的雙頰上，嘴里卻發出一道指示：“雙手捂住下巴。”

動作完成后，格桑教授問眾人：“有幾個人把手捂在下巴上了？”眾人互相對視，啞然失笑。原來，除了兩人手捂的地方接近下頜外，其他的人都如格桑教授一般，把雙手捂在了臉上。少年們說：“我們是跟著你的動作做的啊。”格桑教授笑著說：“這和你們迷戀網絡是一個道理，我在你們的潛意識中先灌入了一種錯誤的信息，在這種潛意識的指示下，你們就犯了這樣的錯誤。”

系統治療家庭因素最重要

格桑教授告訴少年的家長，治療網絡綜合癥不是幾次單獨的聊天或者催眠就能解決的，必須是一套綜合、系統的治療，家庭環境非常重要，家庭條件、氛圍的改善，關系著今后的治療效果。從已經治療的多起網絡綜合癥來看，很多上網成癮的少年都是從厭學開始，而厭學又是因為家庭教育的原因。現在社會壓力大了，很多家長對孩子的期望值很高，把自己無法實現的愿望都壓在了孩子身上，給孩子形成了很大的壓力，但孩子太小，心智還沒有發育成熟，無法承受這樣的壓力，就形成了惡性循環。