某公司2009年下半年的廣告支出費(fèi)用與銷(xiāo)售額之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如
下表：
該公司計(jì)劃在2010年上半年加大廣告投入，其中1月份投入40萬(wàn)元，試采用回歸分析法對(duì)1月份公司的銷(xiāo)售額作出預(yù)測(cè)(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))。
計(jì)算結(jié)果：
b=(6*202500-114*9700)/(6*2426-114*114)=70
A=(9700-70*114)/6=286.67
Y=286.67+70*40=3086.67 (萬(wàn)元)
暫無(wú)解析
個(gè)人試著設(shè)身處地地去扮演另一個(gè)在實(shí)際生活情景中不屬于自己角色的行動(dòng)過(guò)程，從而形成角色所需要的某些經(jīng)驗(yàn)和行為習(xí)慣，這一方法是（）
學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）
1855年，把福祿倍爾方法傳入法國(guó)的是（）
簡(jiǎn)述澳大利亞父母教育計(jì)戈喳的具體做法。
《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園教育要以游戲?yàn)椋ǎ?/p>
