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試述顧貞觀《金縷曲》(季子平安否)的思想內容及其語言運用上的特色。
(1)抒發作者對塞外友人的思念和同情，及以身相救的承諾。(4分)
(2)以詞代信，語言平易，如敘家常。(2分)
(3)所用典故，貼切自然，曲折盡意。(4分)
暫無解析
名詞解釋：教學手段
把審美經驗視為游戲活動的美學家有（）
根據教材所標注的古音，對“大宛、吐蕃、莫邪、僕射”標音全對的一組是（）
下面各組字，全為會意字的有（）
從審美活動的邏輯過程看，審美體驗必將把人引入（）
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