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簡述維果茨基文化歷史理論的核心思想。
維果茨基的文化歷史理論的核心思想是：無論是在歷史發展過程中，還是在個體發展過程中，心理活動的發展應被理解為對心理機能的直接形式的改造和通過各種符號系統對心理機能的間接形式(即文化形式)的掌握。文化是人的心理發展的源泉和決定性因素，而文化自身則是人的社會生活與社會活動的產物。
暫無解析
1855年，把福祿倍爾方法傳入法國的是（）
個體心理發展是指什么？
簡述澳大利亞父母教育計戈喳的具體做法。
“十年樹木，百年樹人”是形容幼兒教師勞動的（）
同伴交往在幼兒發展中的作用主要表現在(1)可以滿足()，(2)有助于幼兒認知能力的發展;(3)有助于發展幼兒的自我意識。
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