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因材施教原則
根據(jù)學(xué)前兒童具體基礎(chǔ)和接受能力，區(qū)別對(duì)待，使每個(gè)學(xué)前兒童都能在自己的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。
暫無(wú)解析
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”是形容幼兒教師勞動(dòng)的（）
弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成?
遺傳決定論者認(rèn)為，決定兒童心理發(fā)展的因素之一是（）
力比多轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊同的高級(jí)文化活動(dòng)，如藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)，這叫做（）
在專制型的教養(yǎng)方式下，父母不允許幼兒違背大人的意愿，不容忍幼兒有自己的想法，給予幼兒的溫暖、同情較少，幼兒容易變得順從、壓抑、自卑、
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