學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)有哪些特點(diǎn)
有必要再結(jié)合學(xué)前兒童所處的發(fā)展階段和水平，具體分析學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的年齡特點(diǎn)。
(1)好奇、好問(wèn)
好奇心是指對(duì)周圍環(huán)境中的新異刺激的積極反應(yīng)傾向。 兒童，的好奇心常常表現(xiàn)為對(duì)新異刺激的注意、趨向、提出問(wèn)題、操作、擺弄等行為傾向。
(2)好探索
探索活動(dòng)是兒童生活的重要組成部分， 它是兒童理解環(huán)境的途徑， 也是兒童獲取知識(shí)的重要來(lái)源。
(3)好活動(dòng)
兒童喜歡活動(dòng)，這實(shí)際上是他們探索世界的一種方式。
暫無(wú)解析
簡(jiǎn)述組織幼兒班級(jí)生活的主要內(nèi)容。
有一對(duì)年輕夫婦，對(duì)其兒子6個(gè)月就教他走路，1歲剛開始呀呀學(xué)語(yǔ)，就教他數(shù)數(shù)，1歲半就教他識(shí)字，目標(biāo)是“2歲掃盲，3歲讀書”。2歲上小小班，每天回家，要他跟學(xué)一則故事或寓言、童話，背一首古詩(shī)、做一道小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)題……結(jié)果他們這個(gè)兒子在進(jìn)入小班、中班、大班時(shí)，游戲能力都很差，雖然智力表現(xiàn)還可以，但在集體活動(dòng)中不合群，人際交往困難;到小學(xué)后，其學(xué)習(xí)成績(jī)也只處于中下水平。運(yùn)用學(xué)前教育原理的有關(guān)理論分析上述這對(duì)年輕夫婦在教育孩子過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并指出正確的家庭早期教育應(yīng)該如何進(jìn)行。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，雙眼中優(yōu)勢(shì)眼的最佳矯正視力在 () 之間為低視力。
1923年在南京創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園，并提出“活教育”思想的是（）
依戀行為系統(tǒng)與其它行為系統(tǒng)之間的關(guān)系是什么?
