近日，南方某著名大學依照高校有關條例，開除了6位期中考試作弊的學生。校長稱：“這種行為決不能容忍”，但社會上對此卻有爭議。下面是一位網友的看法：
假如你不贊同這位網友的說法，請給對方寫一個回復。
答案：你好，這位網友!你的這種看法，我確實不敢茍同。
考試作弊的原因并不復雜，多為虛榮心作祟，或缺乏端正的學習態度，并企圖通過走“捷徑”的方式獲得高分。可由此帶來的危害卻不容忽視：首先，這種不勞而獲的不正當做法，對于那些勤奮努力的同學來說，是一種極大的不公平;其次，也不利于自己學習成績的提高，甚至影響自身健康成長，是對自己受教育權的不珍惜，更是對自己的不負責;第三，如果對這種作弊之風不及時打擊，就難以形成公平競爭、積極上的良好學習氛圍，培養出的人才質量總體就會大打折扣，這才是對教育資源的最大浪費。
因此，考試作弊不是一般的違紀行為，更非不誠實等道德層面所能定性，它無異攔路搶劫，必須堅決打擊。而且這6位同學均已成人，更應該認識到問題的嚴重性;使讓他們“改過自新”就等于縱容。所以，咱們都應該理解學校依法做出的這個決定。
分析說明題經典考法，需用層進思維答題，解題思路：表態——分析原因——危害——措施，具體結合材料來組織答案，注意答題的規范性。
