高校輔導(dǎo)員實行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生（）是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門。院（系）對輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。
總分館制可以實現(xiàn)（）
圖書在版編目簡稱CIP
檢索國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息的工具很多，主要分為紙質(zhì)版、光盤版和網(wǎng)絡(luò)版3種。
現(xiàn)代圖書館館藏資源的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了實體館藏與虛擬館藏并存的局面
