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支持知識習得和整合過程的三要素是啟發、重復和
B
暫無解析
組織行為學的學科基礎有
組織行為學的研究內容分為四個部分，即：個體心理與行為、群體心理與行為、組織行為和
創造型學習產生的替代是
工作豐富化是指增加同一或類似任務的數量，實現滿負荷工作。
按照菲德勒權變模型，當情境處于極為不利時，以任務取向的領導者更有效。
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