教育事業(yè)的特點(diǎn)有非權(quán)利性、非營(yíng)利性、教育性和
A、社會(huì)性D
暫無(wú)解析
首次提出了“我國(guó)基礎(chǔ)教育管理權(quán)力下放到地方，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”的法規(guī)文件是
以經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所需各種人才的培養(yǎng)與提供為目標(biāo)值，來(lái)制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是
根據(jù)中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》對(duì)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的表述，校務(wù)委員會(huì)按其運(yùn)作性質(zhì)應(yīng)屬于
教育行政強(qiáng)制執(zhí)行的程序是（）
教育督導(dǎo)過程的基本環(huán)節(jié)是（）
