對學校進行區(qū)別的最精煉的載體是（）
A
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管理者通過組織協(xié)調教育隊伍，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力積信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率地實現(xiàn)教育目標的活動過程，稱為
試論有效溝通的障礙。
學校財務監(jiān)督名詞解釋。
將學校所從事的活動與從事相同或相似活動的優(yōu)質校、品牌校、知名校進行比較，找出差距，針對差距學習先進經(jīng)驗并制定改進方案，以提高自身水平的管理方法，稱為
