<fieldset id="w4ms0"></fieldset>
<del id="w4ms0"></del>
20世紀初，在工業化進程加快、科學的功利性和實用價值日益受到人們重視的背景下產生的科學課程模式是（）
B
暫無解析
教育目標分類體系的提出者是
以下不屬于我國小學科學課程知識內容的是
科學教育中主持并編寫了第一個有實際影響的小學科學課程的學者是
可持續發展是指什么？
簡述科學讀本對小學生科學知識教學的重要意義。
<strike id="wusue"></strike>
<del id="wusue"></del>
