青少年在思想上、性格上還未定型，外界的各種因素對(duì)他們可能產(chǎn)生很大的影響，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的()
社會(huì)性
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在精神分析學(xué)說(shuō)的修正者中，用“擺脫自卑感的補(bǔ)償作用”來(lái)代替性本能的心理學(xué)家是()
20世紀(jì)50年代開(kāi)始形成行為轉(zhuǎn)變法，1954年()首先提出“行為治療”的概念。
根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，人格中奉行現(xiàn)實(shí)原則的是（）
學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過(guò)程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量，使學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學(xué)習(xí)過(guò)程中的()
關(guān)于體質(zhì)與疾病的關(guān)系，國(guó)外有學(xué)者提出了氣質(zhì)的體型說(shuō)，并說(shuō)一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學(xué)說(shuō)，可知精神分裂癥多見(jiàn)于()
