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簡述1920—1927年間國語教科書進步的主要表現(xiàn)。
(1)用白話文編寫語文課本，使小學生的語文能力得到提高。
(2)增強了語文的文學性和趣味性。
(3)由于五四運動的影響，增加了反帝反封建，熱愛祖國的內(nèi)容。
暫無解析
被稱作是識字的“拐棍”的是（）
憑工具書識字除掌握漢語拼音外，還需要具備兩方面的能力，一是___，二是___。
小學語文基本功訓練過程中，應注意哪些問題?
充分貫徹“字不離詞，詞不離句，句不離篇”原則的識字教學形式是（）
以下題型屬于主觀性試題的是()
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