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學習完《落花生》這篇課文后，教師引導學生談談從身邊的事物中領悟到了什么，然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時運用的方法是（）
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暫無解析
北師大版教科書的指導思想包括（）
正確的執筆應做到（）
提出語文綜合性學習的時間是（）
編制一張語文試卷，應該做到()
簡述1920—1927年間國語教科書進步的主要表現。
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