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小學數學問題解決的基本過程主要包括（）
ACE
暫無解析
質數和奇數兩個概念是（）
舉例說明怎樣引導小學生學習分數概念。
貫徹教師主導作用與學生的主體性相結合的教學原則的基本要求包括（）
教學方法改革的指導思想是什么？
“空間與圖形”的教育價值是什么？
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