<blockquote id="aaqco"></blockquote>
簡述如何進行創造性的培養。
(1)創設有利于創造性產生的適宜環境。①創設寬松的心理環境;②給學生留有選擇的余地;③改革考試制度與考試內容。
(2)注重創造性個性的塑造。①保護好奇心;②解除個體對答錯問題的恐懼心理;③鼓勵獨立性和創新精神;④重視非邏輯思維能力;⑤給學生提供具有創造性的榜樣。
(3)開設培養創造性的課程，教授創造性思維策略。方法有：①發散思維訓練;②推測與假設訓練;③自我設計訓練;④頭腦風暴訓練。
暫無解析
問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有?！薄靶值芙惺裁疵?”他回答：“吉姆。”但反過來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）
課堂的三大要素是（）
創造性思維的核心是（）
分配學生座位時，教師最值得關心的是（）
<fieldset id="oaoso"></fieldset>
<blockquote id="oaoso"></blockquote>
