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簡述教育科研中常見的選題不當的表現
(1)范圍太大;(2)主攻目標不清楚;(3)問題太小、范圍太窄、意義不大;(4)現有條件下課題太難，資料缺乏;(5)是經驗感想之談，不是科研項目。
暫無解析
理論構思是指以一定科學理論為指導，在已有的客觀現實材料及理論研究成果基礎上運用科學的思維方式對所要研究問題的()的一種理論解釋。
簡述一個好的研究課題的特點。
教育科學研究是指運用一定的科學方法，遵循一定的科學程序，通過對教育現象與事實的解釋、預測和控制，探索教育規律的一種()活動。
在教育實驗研究假設的表述上，一定要采用()句。
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