教育研究的兩個層次具體表現為_______________、_______________、_______________、和_______________四種不同的研究水平。
直覺觀察水平、探究原因水平、遷移推廣水平、理論研究水平
暫無解析
教育測量的基本要求包括：____________、___________、____________和____________。
選題是指經過選擇來確定所要研究的問題，包括_______________和_______________。
衡量教育經驗總結中的研究對象是否具有代表性的標準有：____________、____________和_____________。
名詞解釋：課題論證
教育科學研究是指運用科學的_______________，遵循一定的_______________，通過對教育現象與事實的解釋、預測和控制，探索_______________的一種認識活動。
