少兒未特定化特征包括（）
AD
暫無解析
音樂的表情性決定了它的一個重要審美特征是（）
下面不屬于兒童自身發展內容的是（）
下面屬于學校環境美育的有（）
游戲是幼兒的一種自我表現方式，它既無強制性也無（）
少兒能夠從一幅畫中直接把握色彩、線條、形狀及其結構特征，表明他此時具備了（）
<dfn id="84qww"></dfn>
<tfoot id="84qww"></tfoot>
