“學(xué)生將通過陳述而證明已掌握了五個逗號規(guī)則的知識，并能在逗號被刪除的句子中正確插入逗號。”這種教學(xué)目標(biāo)的表述屬于（）
A
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施瓦布主張，課程開發(fā)的基本方法應(yīng)是()
五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學(xué)論流派”，()是其中之一。
簡述“泰勒原理”的基本內(nèi)容。
課程實施的忠實取向在本質(zhì)上受()支配。
簡述學(xué)術(shù)中心課程的內(nèi)涵與基本特征。
