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人的身心由低級到高級、由簡單到復雜,由量變到質變的連續不斷發展過程,說明人的發展具有()

A、順序性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
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A

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《中國教育改革和發展綱要》中提出的20世紀教育發展的目標可以概括為()

材料分析(本題共1小題,共20分)

材料:

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人的身心由低級到高級、由簡單到復雜,由量變到質變的連續不斷發展過程,說明人的發展具有()

對教育領導權起決定作用的因素是()

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