發展適宜性課程模式述評。
第一，把適應兒童的發展作為決定課程質量的重要因素，重視兒童的年齡發展特點和個別兒童發展的差異。
第二，認為游戲是兒童發展的主要方式，提供和支持兒童游戲被看作是高質量方案的標志。
第三，重視成人和兒童關系的質量。
暫無解析
幼教機構承擔教育、保育、診斷和治療，并把社會、衛生和心理三者綜合起來的國家是（）
名詞解釋：1942年《青少年福利法》
屬于“社會科學方法時代”的代表人物是（）
以下符合日本高校招生考試實際情況的是（）
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