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病人說：“我傷口疼，是不是感染了?” ,這屬于（）
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護(hù)理人員應(yīng)如何應(yīng)用希望與失望學(xué)說激發(fā)病人生活的信心和希望?
人際溝通中的距離分為親密距離、人際距離、______和公眾距離四個(gè)層次。
在進(jìn)行健康教育時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，如影像、照片等生動(dòng)地展示教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了健康教育的（）
下列關(guān)于護(hù)理診斷的敘述，正確的是（）
簡(jiǎn)述護(hù)理人員在健康教育中的作用。
