<strike id="a6aks"></strike>
簡述我國教育目的的基本特征。
(1)我國教育目的是以馬克思主義人的全面發展學說為指導思想;
(2)我國教育目的有鮮明的政治方向;
(3)堅持全面發展與個性發展的統一。
暫無解析
學校在辦學過程中形成的傳統、儀式和規章等屬于（）
在整個教育過程中起主導作用，也是學生身心發展主要影響源的要素是（）
名詞解釋：教師考核
從評價的功能上區分，中小學教育評價可分為（）
杜威認為，“教育的過程，在它自身以外沒有目的;它就是自己的目的”，“我們假定教育的目的在于使個人能繼續他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續不斷生長的能力”。這種對教育目的的認識屬于（）
<fieldset id="uuw0o"></fieldset>
<del id="uuw0o"></del>
