試述杜威兒童發(fā)展觀的主要觀點。
(1)在兒童發(fā)展過程中，作為發(fā)展的主體，兒童對教育活動的參和體驗是影響其發(fā)展尤其是社會性發(fā)展的最重要因素;
(2)教育要尊重兒童的個性，圍繞兒童的興趣、需要等組織活動，讓兒童成為活動的主體，處于教育活動的中心地位;
(3)兒童的發(fā)展是其經(jīng)驗的改組和改造過程，他主張讓兒童從實際參與的活動中學(xué)習(xí)，即“從做中學(xué)”。教育就是要不斷地為兒童的活動創(chuàng)造條件，調(diào)動兒童活動的積極性和創(chuàng)造性。
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