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在美國，早期的公立學校運動的倡導者，如賀拉斯·曼、亨利·巴納德等，都堅持對教育實施領導的是（）。
B
暫無解析
在競爭作用的密度以上，密度越大，直徑生長越小。
較耐陰的樹種、側枝粗壯、頂端優勢弱的樹種，在一定的密度范圍內，隨著密度的增加沒促進高生長的作用
造林密度對單株材積生長的影響與對胸徑生長的影響是完全一致的。林分的平均單株材積隨密度的增加而增加。
生物學溫度是指對于植物生長發育的各種（）起作用的溫度
不用高爐可以煉鐵獲得生鐵
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