教育科學研究成果評價的一般要求有哪些?
(1)問題提出的合理性;(2分)
(2)研究方法的恰當性與新穎性;(2分)
(3)研究結果的可靠性;(1分)
(4)討論與結論的科學性。(1分)
暫無解析
教育問卷調查的問卷設計中，研究者應持有的態度是（）。
教育科學歷史研究的核心是對歷史事件與歷史發展過程（）。
以課題研究的發生時間為檢索始點，按事件發生發展時序，由遠及近、由舊到新進行查找。這種文獻檢索的方法是（）。
簡述教育命題的兩種類型。
用于方差的顯著性檢驗和方差分析的，一般稱之為（）。
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