社會心理學(xué)家李雷認(rèn)為人際行為可以分為八種模式，其中由攻擊、刑罰、不友好等行為，可能導(dǎo)致的反應(yīng)是（）。
A、驕傲和控制C
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屬于“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)相應(yīng)管理措施的是()。
認(rèn)為沖突既不是好的，也不是壞的，而是不可避免的，這是沖突作用的()。
在認(rèn)識和變革現(xiàn)實的過程中，自覺地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配行動，努力克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程是（）。
將己之過強(qiáng)加于人的傾向，指的是自我防御機(jī)制中的（）。
關(guān)于教育組織變革，提出診斷、執(zhí)行和評估三個步驟九個方面的學(xué)者是()。
