在競爭日益激烈的當今社會，很多年輕父母工作都十分繁忙，或經常外出工作，所以，有的父母就把孩子長期托付給家中老人或其他親屬撫養; 有的父母則干脆把孩子送到全托幼兒園。其中，第一種現象在當前我國農村尤為突出。這樣使得很多學前兒童不能經常與其父母見面， 與父母的關系越來越疏遠， 親子關系越來越淡漠??
請您結合案例， 分析早期依戀對兒童發展的作用， 并談談如何幫助學前兒童形成良好的依戀。
一、早期依戀對兒童的發展具有重要影響，主要表現在以下兩方面：
1、安全的依戀有助于兒童積極的探索能力。
研究表明，早期安全型依戀的孩子在2歲時產生更多復雜的探索行為，兒童對事物產生積極的興趣，主動去活動、探索。隨著兒童年齡的發展，這種好奇心則直接影響兒童解決問題的過程，使孩子表現出更高的持久性和愉快感，而有助于問題的解決。但在不安全依戀的兒童身上卻沒有這種表現。
2.嬰兒期的依戀質量影響到兒童的同伴關系。
研究證明，安全型依戀的兒童比不安全型依戀的兒童更容易接觸，情緒比較愉快，牢騷少，玫擊性低，具有更強的社會性適應能力和社會性技能，他們的朋友多。還有研究發現，至少對男孩，1歲時的不安全型依戀是與6歲時的適應不良和行為問題相聯系的。
二、要使孩子養成較好的依戀，要注意以下幾個問題：
1.注意“母性敏感期”期間的母子接觸。
有研究認為，最佳依戀的發展需要在“母性敏感期”孩子與母親的接觸。他們把正常醫院條件下的母子接觸和理想條件下的接觸作比較。醫院的標準做法是：出生時讓媽媽看一下孩子，10個小時后孩子再在媽媽身邊稍留一會兒。然后每隔4小時喂奶一次。理想條件是：出生后3小時起便有定時的母子(女)接觸，在開始3天里，每天另有5小時讓媽媽摟抱孩子。結果發現，理想條件下的孩子與媽媽更密切，面對面注視的次數更多，而且，后期依戀關系好。
2.盡量避免父母親與孩子的長期分離。
研究表明，孩子與父母的長期分離會造成孩子的“分離焦慮”，而影響孩子正常的心理發展。特別是6～8個月后的分離，會產生嚴重的影響。因為這個時期，正好是孩子與他人建立情感聯系的關鍵時期。所以，不管存在什么樣的困難，父母都要盡量自己負擔起撫養、教育孩子的責任。
3.父母親與孩子之間要保持經常的身體接觸。
如抱孩子，還要適當和孩子一塊玩耍。同時，父母親在和孩子接觸時，要保持愉快的情緒，高高興興地和孩子玩。
4.父母親對孩子發出的信號要及時作出反應。
父母親對孩子發出的信號要敏感地作出反應，要注意孩子的行為(如找人、哭鬧等)，并給予一定的關照。
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