下面不屬于學(xué)前教育功能主要特征的是()。
B
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結(jié)合實際，分析幼兒教師如何從新手發(fā)展為專業(yè)化教師。
強調(diào)應(yīng)以個人天性的發(fā)展為目的，應(yīng)該為自己和自己的愛好而生存的著作是()。
個人接受學(xué)前教育，終身所能獲得的收入扣除所支付的教育成本的凈收益，指的是學(xué)前教育效益中的 ()。
規(guī)定幼兒園教育要以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中的是()。
根據(jù)《兒童權(quán)利公約》精神，兒童權(quán)利保護工作首先應(yīng)作為（）
